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小学科学课程：塑料瓶改造成雨水收集器的节能与环保效益论文

摘要：本文以小学科学课程为背景，探讨塑料瓶改造成雨水收集器的节能与环保效益。通过实际操作和教学实践，分析该课程的现实意义，旨在提高学生的环保意识，培养创新精神和实践能力。

关键词：小学科学课程；塑料瓶改造；雨水收集器；节能；环保

一、引言

（一）小学科学课程的价值与意义

1.培养学生的科学素养：小学科学课程旨在激发学生对科学的兴趣，培养学生探索、发现、解决问题的能力。通过塑料瓶改造成雨水收集器的实践活动，学生可以亲身体验科学探究的过程，提高科学素养。

2.提高学生的环保意识：随着全球环境问题的加剧，环保已成为我国教育的重要内容。通过