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化学课程评价对学生学习态度与行为的影响研究论文

摘要：本文通过研究化学课程评价对学生学习态度与行为的影响，分析了评价方式在教育教学中的重要作用。文章以两个核心点为切入点，分别从评价方式对学生的学习动机、兴趣、自信心的激发，以及评价对学生合作学习、自主学习、创新能力的影响等方面展开论述。旨在为提高化学教学质量，促进学生全面发展提供理论依据。

关键词：化学课程评价；学习态度；学习行为；影响

一、引言

（一）1.化学课程评价对学生的学习动机产生重要影响

化学课程评价是教育教学过程中不可或缺的环节，它对学生的学习动机具有显著的激发作用。首先，评价可以让学生明确自己的学习目标，提高学习的目的性。通过评价