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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
高三教师个人工作计划
一、教学目标:
本学期是至关重要的一个学期,关系到____年高考的成败,关系
到本届毕业生的前途,所以本学期教学工作绝不能懈怠,必须尽全力
保质保量完成,确保____届高考圆满成功。为此特制定本期工作计
划。
二、指导思想:
以____年高考说明地理科考试大纲为依据,以培养学生的创新能
力和地理思维能力为核心,全面深化教育教学改革,加强学法指导,
以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为
主,重在抓知识间的联系,实现对地理主干知识的巩固、完善,对学
科思维能力的提升、发展。
三、教学内容分析:
高三地理教学内容的安排,要符合中学教学计划的要求,注意地
理知识本身的科学性和系统性,由浅入深,由易到难,从感性到理
性,循序渐进,符合学生的认识规律,并且要照顾到同其他学科的配
合。
初中地理的内容,主要是地球、地图的初步知识,中国地理和世
界地理的基础知识。高一必修课以系统地理知识为基本内容,以人地
关系为线索,阐明地球的宇宙环境,构成地理环境的大气圈、水圈、
岩石圈和生物圈,以及资源、能源、农业、工业、人口、城市、人类
第1页共7页
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
与环境的基础知识和基本原理,使学生了解和认识地理环境的基本面
貌和特征;人类应如何合理利用环境和保护环境,趋利避害,使地理环
境向着更有利于人类生活和生产的方向发展。高二地理主要介绍部分
人文地理基础知识,如人口地理、城市形态和地域结构、文化地理、
旅游地理及政治地理等内容。高三地理选修课是在高一系统地理的基
础上,着重讲授环境保护和海洋地理的相关内容,初中和高中地理必
修三以区域地理知识为基本内容,有利于学生树立区域可持续发展的
观念。
高三教师个人工作计划(二)
一、指导思想:
以____年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考试测卷
为指导,加强学习和研究,做到因材施教,提高课堂教学效率;以学案
教学模式的构建为核心,融入先进教学理念,不仅使学生获得一定的
生物知识、培养一定的生物技能,树立科学的生物观念,还要提高学
生自主学习分析解决问题探究合作的能力,使学生们感受到生物学科
的魅力,提高生物素养,培养合格公民。
二、工作措施
(一)加强教学常规的学习,认真落实教学五认真
1.认真备课
按照学校要求,以备课组为单位,组织生物组教师认真钻研教
材、研讨教法,认真研究新高考模式,研究教学及复习的对策。
第2页共7页
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
2.认真上课
①立足课堂,用好____分钟
课堂是教学的主阵地,课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学
生素质的提高,在课堂上要始终以学生为主体,教师以引导为主,使
学生能主动地、自觉地、探索性地去学习知识,同时配以一定量的课
堂练习,以巩固所学知识。
②上好公开课,鼓励多听课,互相促提高
3.认真批改作业
要求教师认真批改作业,力争做
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