《有趣的影子剪纸》教学设计-2025-2026学年人美版（2024）小学劳动技术二年级上册.docx

《有趣的影子剪纸》教学设计-2025-2026学年人美版

(2024)小学劳动技术二年级上册

一、教学设计理念

本教学设计立足人美版(2024)小学劳动技术教材“传承传统工艺、培育劳动素养”的核心编写理念，紧扣二年级学生具象思维主导、好奇心强、乐于动手实践但手部精细度不足的年龄特征，以“影子剪纸”这一兼具趣味性与文化性的传统工艺任务为载体，构建“情境唤醒—认知探究—实践创作—文化升华”的递进式教学路径。

教学中坚持“文化渗透为先、实践操作为主、安全规范为基”的原则，打破“重技法轻内涵”的传统剪纸教学模式，将教材文本内容与学生生活经验、光影认知深度融合。通过引导学生观察影子特征、