人教版九年级物理上册期中试卷(含答案)_5.docxVIP

第PAGE12页共NUMPAGES12页

人教版九年级物理上册期中试卷

九年级物理

满分：100分时间：75分钟

注意事项：

1．答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号、和考号填写在答题卡相应的位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．对下列各物理量的估测，最接近实际的是

A．一块橡皮的质量约3kg B．一节铅蓄电池电压为1.5V

C．电流表的电阻约500mΩ D．电冰箱正常工作电流约5A

2．科技改变生活。如图示的智能手可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身

体状态。下列关于智能手表说法正确的是

A．橡胶表带是绝缘体，绝缘体和导体之间有绝对的界限

B．铁的导电性优于铜，所以更适合做内部的导线

C．手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的

D．在给手表的蓄电池充电时，蓄电池相当于电源

3．如图是某汽油机的主要能量流向和相关参数图，下列说法正确的是

A．有用机械能所占比例最大 B．废气带走的能量占比为25%

C．该汽油机的效率为35% D．减少机械摩擦不能提高汽油机效率

4．下列说法正确的是

A．固体熔化时会吸收热量，温度却不一定升高

B．发生热传递时，能量从内能大的物体向内能小的物体传递

C．一根铁棒很难被拉伸，说明分子间只存在引力

D．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能

5．如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电

子。现用丝绸摩擦橡胶棒，然后将该橡胶棒靠近轻质小球，发现它们相互排斥。下列

说法中正确的是

A．小球一定带负电

B．小球可能带负电也可能不带电

C．丝绸和橡胶棒摩擦过程中，丝绸得到电子

D．丝绸和橡胶棒摩擦后，丝绸与小球带同种电荷

6．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加

热时间关系如图所示。根据图线可知

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

7．根据表中数据，下列判断正确的是

一些物质的比热容[J/（kg?℃）

水

4.2×103

铝

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

钢

0.39×103

A．不同物质的比热容不可能相同

B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢

C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大

D．质量相等的铝块和钢块升高相同的温度，铝块吸收的热量多

8．为保障人身安全，合肥市从3月1日起对骑电动车不戴头盔者依法给予处罚。为了防止骑车人匆忙骑行时忘戴，有人制作一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，下列电路中符合要求的是

A． B．

C． D．

9．如图所示，将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”。闭合开关S，发光二极管发光，电压表有示数。以下关于电路的理解，说法正确的是

A．金属片B是“土豆电池”的正极

B．“土豆电池”外部电流从金属片B流出，金属片A

流入

C．若发光二极管烧毁，电压表将反偏

D．若断开开关，电压表无示数，A、B两金属片间仍有电压

10．如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串联，当闭合开关时，L1、L2均不亮，电压表有示数，则电路发生的故障是

A．灯L1短路

B．灯L2短路

C．灯L1断路

D．灯L2断路

二、本部分共9题，共70分。按题目要求作答。

11．如图所示是小松帮助妈妈制作的“拔丝红薯”。制作“拔丝红薯将红薯洗净去皮，切成小块锅内放入油（略多些），倒入红薯将红薯炸至成熟捞出沥油，将白糖与水倒入洗干净的锅中，大火将糖熬化，加入一小勺油，转小火继续熬，期间要不停搅拌最后熬至淡黄色，将炸好的红薯倒入，翻拌均匀，出锅前撒上芝麻即可。制作的“拔丝红薯”闻起来甜香浓郁，这是现象；在制作过程中，红薯的内能（选填“增大”、“减小”或“不变”）；这