人教版八年级上册物理教学课件 第三章 物态变化 专题特训6 物态变化识别及吸放热判断.pptVIP

**习题链接第三章物态变化专题特训6物态变化识别及吸放热判断1温馨提示：点击进入讲评2345DD67DD类型1物态变化的辨识1.［2024湖北·］如图是我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是()DA.升华 B.凝华 C.熔化 D.凝固【点拨】液态铁在空气中遇冷时发生的物态变化是凝固，故选D。返回2.［2024哈尔滨·］“北国好风光，尽在黑龙江”，下列物态变化属于升华的是()DA.甲图：初春，扎龙湿地冰雪消融B.乙图：盛夏，林都伊春薄雾消散C.丙图：金秋，镜泊湖畔朝露晶莹D.丁图：寒冬，太阳岛上雪人变小【点拨】寒冬，太阳岛上雪人变小，是从固态直接变为气态，属于升华现象，故D符合题意。返回凝固升华返回类型2物态变化的吸放热及其应用4.［2024南充·］用飞机向云层撒干冰进行人工降雨，出现下列物态变化，其中放热的是()DA.干冰迅速升华成二氧化碳气体B.小冰晶在下落过程中熔化为小水珠C.小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气D.云层中的水蒸气凝华成小冰晶【点拨】干冰是固态的二氧化碳，在空中会迅速地变为二氧化碳气体，固态直接变为气态的现象叫升华，升华是吸热的过程；小冰晶在下落过程中又由固态变为液态发生熔化现象，熔化是吸热过程。小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气，汽化是吸热过程；云层中水蒸气遇冷变成小冰晶，由气态直接变为固态称为凝华，凝华是放热过程；故选D。返回5.［2024成都·］小李同学在爸爸指导下，走进厨房进行劳动实践，他发现厨房里涉及很多物理知识，下列说法不正确的是()DA.冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固态B.在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热熔化成水C.排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是液态D.排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤能够不断吸热【点拨】排骨汤盛出后，不能再继续吸热，汤不容易凉，是因为汤的表面有一层油，使水的蒸发减慢，而蒸发吸热，能使汤降温，故D错误。返回6.如图甲所示，是青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”。图乙是“热棒”的内部示意图，工作时，上端的氨气通过散热片将热传给空气，发生______（填物态变化名称）重新回到下部；下部的液态氨在冻土区路基温度较高时，______（填“吸收”或“放出”）热量发生汽化，使冻土层常年保持冷冻状态。液化吸收【点拨】“热棒”内上端的氨气遇冷液化，液化过程中要放热；下部的液态氨在冻土区路基温度较高时会汽化，从路基内部吸收热量，使路基温度降低，冻土就不会熔化。返回7.如图，小明利用一段细线、一小块冰块和少许盐表演了个小魔术。他先将打湿的细线搭放在冰块上，向细线和冰块的接触位置撒少许盐使冰______（填物态变化名称），从而______（填“吸收”或“放出”）大量的热，使周围温度降低；静置一分钟后，在低温下，细线里的水就会______（填物态变化名称），和冰粘在了一起，就可以利用细线把冰块提起来了。熔化吸收凝固【点拨】盐可以降低冰的熔点，撒盐后，有部分冰会熔化成水，从周围吸收大量的热；周围温度降低，在低温下，细线里的水就会凝固成冰，和冰粘在了一起，就可以利用细线把冰块提起来了。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**习题链接