2025北京初二（上）期末道德与法治汇编：丰富的社会生活（选择题）.pdf

2025北京初二（上）期末道德与法治汇编

丰富的社会生活（选择题）

一、单选题

1．（2025北京怀柔初二上期末）道德与法治课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一张‘小网’，正是

‘’‘’”

由于这样一张张的小网在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的大网。这是在告诉我们（）

A．个人是社会的有机组成部分

B．每个人都从社会中获得物质支持

C．社会关系不同，身份也不同

D．人的身份是在社会关系中确定的

22025“”

．（北京昌平初二上期末）某中学初二年级开展了走进社会生活探究性实践活动，同学们利用休息日

参与街心公园环保宣传活动。对此，认识正确的是（）

①②

人的生存与发展离不开社会学生应节约时间，专心学习

③亲社会行为在社会实践中养成④环保宣传只是宣传部门的责任

A①②B①③C②④D③④

．．．．

3．（2025北京平谷初二上期末）“社会是一棵树，人是它结出的果实。”从个人与社会关系的角度看，这句话

说明（）

①我们都是社会的一员②社会这棵大树会越长越茂盛

③人是社会的有机组成部分④我们的社会生活绚丽多彩

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．（2025北京密云初二上期末）你可以从下图中得出的结论是（）

①人的生存和发展离不开社会

②个人是社会的有机组成部分

③人的身份是在社会关系中确定的

④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

A．①②B．①④C．②③D．②④

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．（北京门头沟初二上期末）在我们成长过程中，父母抚育我们成长、老师教会我们知识、农民为我们

提供粮食、建筑师为我们设计建造住所、艺术家们为我们提供优秀的文艺作品……我们的衣食住行、学习和

娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这表明（）

①个人的生存发展离不开社会②人的身份是在社会关系中确定的

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③④

每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养我们每个人都能独善其身

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．（2025北京延庆初二上期末）某学校组织八年级同学走进农场，参观“日光”温室，并进行“集约化育苗”农

业体验活动。对学校开展这一活动认识正确的是（）

A．占用了学生的课余时间，不利于身心健康

B．走进农场是培养学生实践能力的最好方式

C．有助于同学了解社会，养成亲社会行为

D．能够激发全体同学主动认识社会的热情

72025“”

．（北京东城初二上期末）下面是小明制作的多面的我卡片

多面的我

姓名：小明年龄：13周岁

在家里，我是父母的儿子。

在学校，我是老师的学生、同学的同学。

在小区，我是住户，也是其他住户的邻居。

在祖国大家庭中，我是未来的建设者。

……

卡片中的信息表明（）

①人的身份由地缘关系来确定

②人的社会身份都是与生俱来的

③个人是社会的成员，不是孤立的存在

④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

A．①②B．①③C．②④D．③④

8．（2025北京丰台初二上期末）下列行为属于亲社会行为的是（）

①小刚从不与同学分享他的学习方法

②小强经常观看新闻，了解国家发展

③小宇利用暑假去社区参与环境清洁

④小鹏在公园随意践踏草坪、攀折花木

A．①②B．①④C．②③D．③④

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