2025年美学与美育形成性考核册形考网考形成性考核册国家开放大学电大.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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使用说明

本课程形成性考核作业共有四次，占课程总成绩的30%。其中，作业1和作业2

各占课程总成绩的5%，作业3和作业4各占课程总成绩的10%。每次作业总分为100

分。四次作业的成绩各自乘以相应权重，相加之和为课程总成绩。

关于本课程形成性考核各部分的设计目的与使用要求，简要说明如下：

作业1和作业2是平时作业，是学生按照学习进度，在自学多种媒体教材和接受

辅导教师辅导的基础上，须完成的重要形成性考核环节之一。平时作业是一种重要

的学习手段，也是一种重要的考核手段，可以起到检验自己的学习成效、巩固自己的

学习成绩的作用，是本考核册的主体部分，要求学生独立完成。

作业3是综合作业，是根据课程学习内容的特点设计的，目的在于通过调研和分

析的实践性操作形式，将美学与美育的相关理论、学校教育实际、社会文化背景三者

紧密联系起来，调动综合学习能力，促进理论与实际的结合。

作业4是主题活动，目的是通过这种实践性、体验性、综合性、开放性较强的形

式，在亲身实践中感知、欣赏、体验和思考，促进对课程重点、难点内容掌握和深

入理解，提高审美能力和思辨能力，在群体交流中获得更多的收获。考虑到各地不同

的教学条件和学生个体差异，本次作业设计了四个活动题目供选择。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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美学与美育作业1

（第一至四章）

作业成绩

教师签名

一、填空（将答案填写在横线上。每空分，共分）

14

1._________在《美育书简》一书中第一次从人性完善角度论述美育，将其提升到一个前

所未有的高度。

2.美的四个基本特征是符号性、_________、形象性和感染性。

3.美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对_________的肯

定。

以为代表的儒家美育观对后来的中国美学理论影响最大，其人格理想是尽善尽

4._________

美的“君子”

。

二、单项选择题（选出下列答案中正确的一项，并将字母填入题目中的括号内。每题分，

1

共分）

8

1.本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（）。

A.柏拉图B.鲍姆加登C.黑格尔D.贺拉斯

在世纪—年代以“艺术意境”“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美

2.208090

学家是（）。

A.朱光潜B.蔡仪C.宗白华D.李泽厚

3.关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（）。

A.悲剧是通过英雄或普通人悲惨遭遇来显示命运的力量

B.悲剧是两种对立理想的