1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

PBL教学模式在高中生物学理论课教学中的实践研究.pdf

PBL教学模式在高中生物学理论课教学中的实践研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    本研究探讨了PBL教学模式在高中生物学理论课教学中的实践应用，旨在

    验证其对学生学业成绩、核心素养及学习方式的提升效果。研究基于建构主义、

    实用主义等理论，结合高中生物学《分子与细胞》模块的教学内容，设计了层次

    化的问题链和多元化的评价体系，并通过实验班与对照班的对比教学实践，分析

    了PBL教学模式的应用效果。

    研究结果表明，PBL教学模式能够显著提升学生的学习兴趣、学业成绩和核

    心素养。实验班学生在生命

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >