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03009精神障碍护理试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.关于精神分析理论，下列哪项描述是不准确的？

A.强调潜意识对行为的影响

B.认为神经症是本我、自我、超我冲突的结果

C.主要通过自由联想和梦的解析进行心理治疗

D.认为精神障碍主要是由于当前环境的不良刺激引起

2.精神分裂症患者最核心、最典型的阳性症状是？

A.情感淡漠

B.思维迟缓

C.幻觉

D.躯体不适感

3.以下哪种幻觉最常见于精神分裂症？

A.听幻觉（尤其是一侧）

B.视幻觉（如看到不存在的人）

C.嗅幻觉

D.味幻觉

4.双相情感障碍躁狂发作时，患者最常见的认知功能改变是？

A.注意力涣散、记忆力下降

B.思维敏捷、联想丰富

C.感觉迟钝、反应迟缓

D.情绪低落、思维贫乏

5.下列哪种抗精神病药物属于典型抗精神病药（第一代）？

A.利培酮

B.氯丙嗪

C.舒必利

D.阿立哌唑

6.使用抗精神病药物时，最需要密切监测的常见不良反应是？

A.视力模糊

B.体重增加

C.白细胞减少

D.皮肤潮红

7.护理精神分裂症患者时，下列哪项措施是错误的？

A.建立规律的生活作息

B.鼓励患者参与社会活动和康复训练

C.对患者出现的幻觉、妄想内容进行反复辩论

D.确保患者安全，防止自伤、伤人

8.护理双相情感障碍患者抑郁发作时，重点应关注？

A.躁狂症状的早期识别

B.自杀风险

C.药物引起的锥体外系反应

D.社交能力的恢复

9.焦虑障碍患者最主要的临床特点是？

A.持续性的情绪低落、兴趣减退

B.广泛的、过度的恐惧和担忧，伴回避行为

C.思维迟缓、意志活动减退

D.精神运动性兴奋或抑制

10.评估焦虑障碍患者时，下列哪项体征或检查结果最具有特异性？

A.心率加快、血压升高

B.出汗、震颤

C.血液生化检查异常

D.腹泻、恶心

11.阿尔茨海默病早期最常见的认知功能损害是？

A.命名困难

B.定向力障碍

C.计算能力下降

D.抽象思维能力减退

12.护理阿尔茨海默病患者时，下列哪项沟通技巧是恰当的？

A.在患者情绪激动时进行争论

B.使用简单、清晰的语言，避免同时给予过多指令

C.强行将患者从不愿意回忆的往事中拉回现实

D.对患者的重复问题表示不耐烦

13.护理物质使用障碍患者时，下列哪项措施不属于治疗性沟通？

A.倾听患者的诉说，表示理解和支持

B.坚定地告诉患者必须完全戒断

C.鼓励患者表达自己的感受和想法

D.共同探讨停止使用物质的方法和计划

14.精神科护士在进行安全检查时，发现患者藏匿锐器，正确的处理首先应该是？

A.告诉患者这样做是错误的，要求其交出

B.立即没收锐器，并对其进行批评教育

C.观察患者是否有使用锐器的意图，确保安全后进行处理

D.忽略此事，认为患者只是行为幼稚

15.对精神障碍患者进行健康教育时，最重要的原则是？

A.由护士单方面进行知识灌输

B.根据患者的文化程度选择沟通方式

C.尊重患者的意愿和接受能力，鼓励参与

D.强调疾病的严重性，以示警告

16.关于精神障碍患者的权利，下列哪项表述是错误的？

A.有获得医疗和护理服务的权利

B.有参与治疗决策的权利

C.有不受歧视的权利

D.有随意拒绝治疗的权利

17.精神科护理工作中，最能体现护士专业素养的是？

A.严格执行医嘱

B.对患者保持距离，避免情感投入

C.具备同理心，尊重并理解患者

D.在患者面前展现权威

18.护理躯体化障碍患者时，应特别关注？

A.情绪症状的改善

B.身体症状的评估和处理

C.药物不良反应的监测

D.社会功能的恢复

19.在精神科病房，促进患者间积极互动的护理措施包括？

A.分隔表现异常的患者，避免冲突

B.组织工娱治疗、团体活动等

C.对患者间的正常交流进行干预

D.只关注患