第七章力知识梳理-2023-2024学年八年级物理同步精品课堂(人教版)(原卷版+解析).docxVIP

第七章力知识梳理-2023-2024学年八年级物理同步精品课堂(人教版)(原卷版+解析).docx

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第七章力知识梳理

全章思维导图

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分节思维导图

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分节考点导图

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知识清单

知识清单

知识点一:力

定义:力是的作用,通常用字母表示。

2.单位:,简称牛,符号为。

3.施力物体和受力物体:

发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。注意:要产生力,必须有两个物体。

彼此不接触的物体也可以有力的作用,例如地球吸引月亮。彼此接触的物体,若没有相互作用,也不会产生力。

力的性质

力是物体与物体间的相互作用。一个物体(受力物体)受到力的作用,必然有另一个物体(施力物体)在给它施加力;同时,原“受力物体”也在给原“施力物体”产生力的作用,原“受力物体”就成为施力物体,原“施力物体”就成了受力物体。所以,力的作用是相互的。

力的性质应从以下几方面加以理解:

:力不能脱离物体而独立存在。一个物体是施力物体,同时也是受力物体。

(2):力的作用是相互的。两个物体之间产生的力是相互的。

(3):两个物体之间的力,同时产生,同时消失。

(4):力不仅有大小,而且有方向。大小相同的力,方向不同,力的作用效果不同。

(5):两个力作用在物体上,并不影响其他力对物体的作用。

这里还应注意,力的产生,不一定必须是相互接触的两个物体,不接触的物体间,照样会有力产生。如地球对物体的吸引力、两块“吸铁石”之间吸引或排斥的力。

力的作用效果

力的作用效果:力可以改变物体的,力也可以改变物体的。

(1)改变物体的运动状态:物体运动状态的变化,不只是运动快慢的变化。物体运动方向发生了改变也是运动状态发生了变化。如在空中飞行的子弹,受到空气的阻力和地球对它的吸引力,子弹运动变慢,同时它的运动轨迹是条曲线。

(2)改变物体的形状:力可以使物体形状发生改变(形变)。如用手捏海绵,海绵形状发生了变化;拉伸或压缩弹簧,弹簧的形状发生了改变。

(3)力的两种作用效果可以同时发生,也可以单独发生。

①形变:指物体的形状和体积的改变,形变可以是非常明显的,也可以使非常微小的。如用手压桌面,桌面的微小形变我们是观察不到的。

②物体的运动状态的变化包括:速度的改变;运动方向的改变;速度大小和运动方向同时发生改变。

6.力的作用是相互的

一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说,物体间力的作用是相互的(也叫作用力与反作用力)。

一对相互作用力的关系:相互作用的两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上。

物体间的相互作用力是同时产生,同时消失的,没有先后之分。

知识点二:力的三要素

力的三要素:力的、和叫力的三要素。

力的三要素

不同大小的力,力的作用效果不同;不同方向的力,力的作用效果不同;大小、方向相同,但力的作用点不同,力的作用效果也不同。所以把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。一个力的作用效果同时要受到三个要素的影响;所以,表示力的时候,一定要考虑这三个要素。

知识点三:力的示意图

力的示意图:用一根带箭头的线段把力的、、表示出来。

力的示意图的作图要领:

(1)确定受力物体、力的作用点和力的方向;

(2)从力的作用点沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向;

(3)线段的起点或终点表示力的作用点;

(4)在同一图中,力越大,线段应越长;

(5)可以在力的示意图旁用符号标出力的属性,用数值和单位标出力的大小。

注意:(1)如果不知道力的大小,在力的示意图中可不表示力的数值,但要注意:在同一个图中,力越大,线段应越长;(2)作力的示意图时,一般不需要画出物体,一般是画一个方框(或其它形状)来代替物体;(3)力的作用点可以用线段的起点表示,也可以用线段的终点来表示;(4)还有表示力的方向的箭头必须画在线段的末端。

知识点四:弹力

1.弹性和塑性:

有些物体受力时会发生形变,不受力时又恢复原状,物体的这种特性叫弹性;这种形变叫做。

有些物体形变后不能完全恢复原状,物体的这种特性叫塑性,这种形变叫做。

2.弹力:

物体由于发生而产生的力叫弹力。

通常所说的拉力、压力、支持力等实质都是弹力。

3.弹力产生的条件:物体且发生。

4.弹力的方向:与物体的方向相反。

5.弹力的大小:

在一定范围内,物体的形变量越大,弹力越大。

6.弹力的基本特征

(1)弹力产生于

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