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婴幼儿粗大运动发育测试（TIMP）介绍
一、简介
婴幼儿粗大运动发育测试（TestofInfantMotorPerformance，TIMP）是一种用于评估婴幼儿粗大运动发展状况的专业工具。它由美国学者Girolami于1983年创建，后经Campbell等不断修订完善，目前已更新至第五版。该量表旨在全面、系统地评估婴幼儿从出生到2岁期间的粗大运动技能发展，对于早期发现运动发育迟缓、监测干预效果以及指导家庭育儿等方面都具有重要意义。
婴幼儿时期是运动发育的关键阶段，粗大运动技能的发展不仅影响着孩子的身体活动能力，还与认知、语言、社交等其他领域的发展密切相关。TIMP量表通过对婴幼儿在不同运动场景下的表现进行观察和评估，能够及时发现可能存在的运动发育问题，为早期干预和治疗提供依据。
二、题目选项
TIMP评估一共包含42项，其中1-13项为观察项目，14-42项为诱发项目。以下是对各项题目的详细介绍：
（一）观察项目（1-13项）
仰卧位姿势对称：观察婴儿在仰卧位时，身体两侧的肢体摆放是否对称，包括上肢和下肢的伸展、弯曲程度以及位置。
仰卧位自发运动：观察婴儿在仰卧位时，自发进行的肢体运动，如踢腿、挥手、转头等的频率、幅度和协调性。
仰卧位头控制：观察婴儿在仰卧位时，头部的控制能力，包括能否将头保持在中线位置，以及在转头时的动作是否流畅。
侧卧位姿势：观察婴儿在侧卧位时，身体的姿势是否稳定，是否能够保持侧卧位而不轻易翻滚。
侧卧位自发运动：观察婴儿在侧卧位时，自发进行的肢体运动，如向侧方伸手、蹬腿等动作的情况。
俯卧位姿势对称：观察婴儿在俯卧位时，身体两侧的肢体姿势是否对称，包括肩部、臀部和下肢的位置。
俯卧位自发运动：观察婴儿在俯卧位时，自发进行的肢体运动，如抬头、挺胸、用手臂支撑身体等动作的表现。
俯卧位头控制：观察婴儿在俯卧位时，头部的抬起高度和控制时间，以及头部的稳定性。
坐位姿势对称：观察婴儿在坐位时，身体两侧的姿势是否对称，包括肩部、臀部和下肢的位置。
坐位自发运动：观察婴儿在坐位时，自发进行的肢体运动，如伸手抓物、身体晃动等动作的情况。
站位姿势对称：观察婴儿在站位时，身体两侧的姿势是否对称，包括下肢的承重情况和膝关节、踝关节的位置。
站位自发运动：观察婴儿在站位时，自发进行的肢体运动，如跳跃、移动脚步等动作的表现。
移动模式：观察婴儿在自然状态下的移动方式，如爬行、匍匐前进、扶走等，评估其移动的协调性和灵活性。
（二）诱发项目（14-42项）
仰卧位转侧卧位：测试者引导婴儿从仰卧位转换为侧卧位，观察婴儿完成该动作的能力和动作模式。
侧卧位转仰卧位：测试者引导婴儿从侧卧位转换为仰卧位，评估婴儿的反向转换能力。
侧卧位转俯卧位：观察婴儿从侧卧位主动转换为俯卧位的动作过程，包括身体的转动顺序和肢体的配合。
俯卧位转侧卧位：测试者协助婴儿从俯卧位转换为侧卧位，观察婴儿在转换过程中的肌肉控制和身体协调能力。
俯卧位肘支撑：将婴儿置于俯卧位，观察其能否用肘部支撑起上半身，保持胸部离开床面一定高度，并维持一段时间。
俯卧位手支撑：在婴儿能够肘支撑的基础上，进一步观察其能否用手掌支撑身体，使胸部和腹部离开床面更高，且保持稳定。
从俯卧位拉起至坐位：测试者握住婴儿的双手，将其从俯卧位缓慢拉起至坐位，观察婴儿头部、颈部、肩部和上肢的协调用力情况，以及在拉起过程中身体的控制能力。
从仰卧位拉起至坐位：测试者握住婴儿的双手，将其从仰卧位拉起至坐位，评估婴儿在这个过程中头部的控制、背部肌肉的力量以及身体的协调性。
独立坐位：将婴儿放置在平坦的平面上，观察其能否独立保持坐位，不依靠任何支撑，维持一段时间。评估其坐位的稳定性和平衡能力。
前倾取物坐位：在婴儿独立坐位的基础上，在其前方放置一个玩具，观察婴儿能否向前倾身去抓取玩具，同时保持坐位的稳定，不失去平衡。
侧倾取物坐位：在婴儿独立坐位时，在其身体一侧放置玩具，观察婴儿向侧面倾斜身体取物的能力，以及在侧倾过程中对身体平衡的控制。
后倾取物坐位：在婴儿后方适当位置放置玩具，观察婴儿向后倾身去拿取玩具的动作表现，以及保持坐位稳定的能力。
从坐位转换为四点支撑位：观察婴儿从坐位主动转换为四点支撑位（双手和双膝着地）的过程，评估其动作的流畅性和身体各部位的协调配合。
四点支撑位：婴儿处于四点支撑位时，观察其身体的稳定性，包括头部、肩部、臀部和四肢的位置关系，以及能否保持该姿势一段时间。
四点支撑位交替抬腿：在婴儿四点支撑位稳定后，观察其能否交替抬起一侧的上肢和对侧的下肢，做出类似爬行的动作，评估其肢体的协调性和平衡能力。
四点支撑位交替抬手：同样在四点支撑位，观察婴儿能否交替抬起一侧的上肢，同时保持身体的平衡，不出现晃动或倾倒。
从四点支撑位转换为坐位：观察婴儿从四点支撑位
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