2025年大学《阿塞拜疆语》专业题库—— 阿塞拜疆语方言地区语言教育发展.docxVIP

2025年大学《阿塞拜疆语》专业题库——阿塞拜疆语方言地区语言教育发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个选项不是阿塞拜疆语方言的主要划分依据？

A.语音特征

B.词汇差异

C.书面语规范

D.地理分布

2.阿塞拜疆语方言地区语言教育面临的主要挑战之一是：

A.教师资源丰富

B.学生学习兴趣浓厚

C.语言濒危风险

D.教材编写完善

3.在阿塞拜疆语方言地区语言教育中，以下哪项措施不属于语言规划范畴？

A.语言政策制定

B.语言文字改革

C.师资队伍培养

D.社区语言意识提升

4.阿塞拜疆语方言地区语言教育的核心目标是：

A.普及普通话

B.保护方言多样性

C.提高学生成绩

D.培养语言教师

5.以下哪个选项不是阿塞拜疆语方言地区语言教育发展的有效途径？

A.推广双语教育

B.开发方言课程

C.限制方言使用

D.加强社区参与

6.阿塞拜疆语方言地区语言教育中，以下哪项不属于师资队伍建设的重点？

A.提高教师方言水平

B.加强教师教学技能培训

C.增加教师数量

D.改善教师待遇

7.阿塞拜疆语方言地区语言教育的课程开发应注重：

A.与普通话的统一性

B.方言特色与文化内涵

C.纯粹的语言知识传授

D.应试技巧的训练

8.社会经济发展对阿塞拜疆语方言地区语言教育的影响主要体现在：

A.提供更多教育资源

B.加剧语言濒危风险

C.提高学生家庭支持度

D.增加政府投入

9.阿塞拜疆语方言地区语言教育中，以下哪项不属于语言保护措施？

A.建立方言数据库

B.开展方言调查

C.禁止方言使用

D.举办方言文化活动

10.阿塞拜疆语方言地区语言教育的可持续发展需要：

A.政府的强制性干预

B.社会的广泛认同和支持

C.师资队伍的单一化

D.教学内容的标准化

二、填空题（每空1分，共10分）

1.阿塞拜疆语方言主要分布在________和________两个地区。

2.阿塞拜疆语方言地区语言教育的首要任务是________。

3.语言态度是指人们对语言的________、________和________的评价。

4.阿塞拜疆语方言地区语言教育的发展应遵循________、________和________的原则。

5.________是指在语言使用过程中，语言使用者对语言形式的选择和偏好。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.语言濒危

2.语言规划

3.双语教育

4.社区参与

5.语言态度

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述阿塞拜疆语方言的主要特征。

2.简述阿塞拜疆语方言地区语言教育面临的主要问题。

3.简述阿塞拜疆语方言地区语言教育发展的主要策略。

4.简述阿塞拜疆语方言地区语言教育中社区参与的重要性。

五、论述题（10分）

结合阿塞拜疆语方言地区语言教育发展的实际情况，论述语言保护与语言发展之间的关系。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.D

7.B

8.B

9.C

10.B

二、填空题

1.高加索地区，中亚地区

2.保护方言多样性

3.认识，情感，行为

4.坚持方言地区特点，注重语言实际应用，促进语言与文化发展

5.语言变异

三、名词解释

1.语言濒危：指一种语言的使用人口减少，使用范围缩小，最终可能不再被使用的情况。

*解析思路：该题考察对“语言濒危”基本概念的掌握。答案应包含语言使用人口减少、使用范围缩小、最终不再使用等核心要素。

2.语言规划：指政府或社会团体为了实现一定的语言目标，对语言生活进行的系统性的管理和调控。

*解析思路：该题考察对“语言规划”定义的理解。答案应包含主体（政府或社会团体）、目标（实现一定语言目标）、手段（系统性的管理和调控）等关键信息。

3.双语教育：指在教育教学过程中使用两种语言进行教学的活动。

*解析思路：该题考察对“双语教育”概念的掌握。答案应包含使用两种语言进行教学这一核心特征。

4.社区参与：指将社区居民纳入语言教育过程，发挥其主体作用的过程。

*解析思路：该题考察对“社区参与”的理解。答案