小学科学探究中误差分析的图表可视化教学策略课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在小学科学教育的广阔图景中，科学探究作为培养学生核心素养的核心路径，其重要性日益凸显。科学探究不仅是学生认识世界的窗口，更是训练其逻辑思维、实证精神与创新

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

IP属地河北

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