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2025年国考气象成都高原所无领导小组讨论民生调研方案设计

第一部分：背景材料（共1题，20分）

题目1（20分）：

背景材料：

近年来，成都高原地区（如阿坝州、甘孜州等）气象灾害频发，涉及滑坡、泥石流、冰雹、冻害等，对当地农牧业、交通、基础设施及居民生命财产安全构成严重威胁。同时，高原地区气候变化加剧，极端天气事件增多，且当地基层气象监测能力不足，预警体系不完善，导致灾害应对效率低下。此外，高原地区经济相对落后，部分群众对气象灾害的认知和防范意识薄弱，缺乏有效的防灾减灾知识普及渠道。

作为气象成都高原研究所的研究团队，需针对上述问题，设计一份民生调研方案，明确调研目标、对象、方法及成果形式，为后续气象灾害防治政策制定提供科学依据。

要求：

1.结合高原地区实际情况，提出调研的核心问题；

2.设计调研对象及抽样方法；

3.列出调研方式及工具（如问卷、访谈、实地考察等）；

4.阐述调研成果的呈现形式（如报告、数据可视化等）。

第二部分：问题讨论（共4题，共80分）

题目2（20分）：

题目：

在高原地区开展气象灾害民生调研时，如何平衡“调研效率”与“群众参与度”？请结合实际案例，提出具体措施。

要求：

1.分析高原地区群众参与调研的难点；

2.设计至少3种提升参与度的方法；

3.说明如何确保调研数据的真实性和有效性。

题目3（20分）：

题目：

调研发现部分高原牧民对气象灾害认知不足，甚至存在“靠天吃饭”的传统观念。如何通过调研引导其提升防灾意识？请设计一套干预方案。

要求：

1.阐述高原牧民认知障碍的原因；

2.设计针对性的宣传或培训方式；

3.提出可量化的评估指标。

题目4（20分）：

题目：

调研中需收集气象数据、社会经济数据及居民反馈等多维度信息，如何确保数据的全面性与可靠性？请提出数据整合与验证方法。

要求：

1.列出需收集的数据类型及来源；

2.设计数据清洗和交叉验证流程；

3.说明如何处理数据缺失或矛盾的情况。

题目5（20分）：

题目：

调研成果需向地方政府、科研机构及公众多主体传递，如何设计分层次的成果应用方案？

要求：

1.分析不同主体的需求差异；

2.提出成果转化形式（如政策建议、科普手册、预警模型等）；

3.阐述成果推广的可行性路径。

答案与解析

题目1（20分）答案与解析：

调研核心问题：

1.高原地区气象灾害对农牧业、交通、基础设施的直接影响及经济损失；

2.基层气象监测的短板（设备、人才、预警机制）；

3.居民防灾减灾知识普及现状及需求；

4.气象灾害与当地社会经济、文化习俗的关联性。

调研对象及抽样方法：

1.对象：

-牧民/农牧业户（占比40%，采用分层随机抽样）；

-基层气象站工作人员（占比20%，全部纳入）；

-地方政府相关部门（如应急管理、交通、农业农村局，占比10%）；

-受灾典型区域居民（占比30%，采用目的性抽样）。

2.抽样方法：

-牧民：按海拔、民族、养殖规模分层，随机抽取；

-政府部门：列席会议或访谈；

-受灾居民：选择历史灾害高发村寨。

调研方式及工具：

1.问卷：

-内容涵盖灾害认知、经济损失、预警信息获取渠道等；

-设计藏汉双语版本，针对文盲群体采用访谈辅助。

2.访谈：

-深度访谈基层干部、气象专家、牧民代表；

-采用半结构化访谈，记录灾害亲历故事。

3.实地考察：

-调查滑坡、泥石流易发区；

-评估基础设施损毁情况。

调研成果呈现形式：

1.综合报告：

-数据可视化（如灾害损失热力图）；

-政策建议（如增设自动气象站、修订应急预案）。

2.科普材料：

-制作藏汉双语防灾动画；

-编印《高原气象灾害自救手册》。

解析：

该方案兼顾科学性与可行性，针对高原地理、文化特点设计调研方法，避免单一依赖问卷，确保数据质量。

题目2（20分）答案与解析：

平衡调研效率与群众参与度的措施：

1.难点分析：

-交通不便，调研成本高；

-牧民流动性大，难以集中；

-语言障碍及文化差异。

2.提升参与度的方法：

-激励措施：

-提供生活物资（如牛羊肉、种子）或现金补贴；

-邀请参与调研的牧民优先获得气象预警服务。

-技术赋能：

-利用无人机、卫星电话解决交通难题；

-开发藏语版APP，实时推送调研进度。

-文化适配：

-邀请当地“德高望重”者参与调研；

-以故事征集替代枯燥问卷。

3.数据真实性保障：

-多源交叉验证（如问卷+访谈）；

-随机抽查调研记录。

解析：

结合高原实际，措施兼具操作性（如技术手段）与人文关怀（如文化适配），避免“一刀切”调研模式。

题目3（20分）答案与解析：

干预方案设计：

1.认知障碍原因：