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《感恩父母》主题班会优秀教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对《感恩父母》主题班会，适用于小学高年级学生。根据教学大纲和课程标准，本课旨在引导学生认识到父母对自己的关爱与付出，培养感恩父母的情感，提升学生的道德素养。本课内容与前后知识关联紧密，如与《家庭》单元的家庭关系、与《道德与法治》课程的家庭教育等相衔接。核心概念是“感恩”，技能是“表达感恩之情”。

二、学情分析

针对小学高年级学生，他们已具备一定的家庭观念，对父母有一定的认识，但感恩意识可能较为淡薄。学生已有知识储备包括家庭关系、亲情等，生活经验丰富，但可能存在以下学习困难：1.对父母付出的理解不够深入；2.表达感恩之情的方式较为单一；3.缺乏实际行动来表达感恩。

三、教学目标与策略

本课教学目标分为知识目标、情感目标和技能目标。知识目标：了解父母的关爱与付出，认识到感恩的重要性；情感目标：培养感恩父母的情感，提升道德素养；技能目标：学会表达感恩之情，提升沟通能力。针对学情分析，本课采用情境教学法、互动讨论法、实践体验法等策略，引导学生深入理解感恩的意义，并通过多种方式表达感恩之情。

二、教学目标

知识的目标

1.说出父母对个人成长的重要性。

2.列举日常生活中父母对自己的关爱表现。

3.解释感恩父母的原因及其对个人成长的积极影响。

能力的目标

1.设计一份表达感恩之情的礼物或卡片。

2.论证在小组讨论中，能够合理表达自己对感恩父母的理解。

3.评价分析他人表达感恩之情的创意和方式。

情感态度与价值观的目标

1.体验感受到父母的爱与付出。

2.表达对父母的感恩之情。

3.形成懂得珍惜和回报父母的爱。

科学思维的目标

1.分析父母的爱对个人成长的影响。

2.综合感恩父母与个人责任的关系。

3.批判评价感恩父母的社会意义。

科学评价的目标

1.自我评价在活动中的参与度和表现。

2.同伴评价对他人表达感恩之情的评价。

3.教师评价对学生情感态度和价值观的养成进行评价。

三、教学重难点

教学重点：理解父母对个人成长的重要性，掌握表达感恩之情的方法和技巧。

教学难点：深入体会父母爱的内涵，将感恩之情转化为实际行动，形成感恩父母的情感态度。难点在于学生难以理解抽象的情感，需要通过具体案例和实践活动来突破。

四、教学准备

为了确保《感恩父母》主题班会的顺利进行，教师需准备多媒体课件、感恩故事卡片、感恩手工艺品制作指南等教具，以及相关的音频视频资料。学生需要预习教材内容，并收集父母关爱自己的实例。此外，准备评价表和任务单，以便于课堂活动和评价。教学环境方面，将学生座位安排成小组讨论形式，确保黑板板书清晰，以便于教学内容的呈现和互动。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.活动方案：播放一段温馨的家庭生活片段，让学生回忆与父母共同度过的美好时光。

2.教师引导：同学们，今天我们来上一节特别的班会课，主题是《感恩父母》。请大家先看一段视频，回忆一下你和父母之间难忘的瞬间。

3.学生活动：观看视频，思考并记录下自己与父母之间的温馨时刻。

二、新授（30分钟）

1.任务一：认识父母的爱（5分钟）

活动方案：通过图片展示父母辛勤工作的场景，引导学生认识到父母的爱是无私的。

教师引导：同学们，请看这些图片，它们展示了父母辛勤工作的样子。你们知道父母为了什么吗？

学生活动：观察图片，思考并回答问题。

2.任务二：感恩父母的付出（10分钟）

活动方案：组织学生分享自己与父母之间的感人故事，增强感恩意识。

教师引导：请同学们分享一个你和父母之间的感人故事，让我们感受到父母的爱。

学生活动：分享故事，表达对父母的感激之情。

3.任务三：表达感恩之情（10分钟）

活动方案：引导学生思考如何表达对父母的感恩之情，并设计具体的行动方案。

教师引导：同学们，我们应该如何表达对父母的感恩之情呢？请大家设计一个具体的行动方案。

学生活动：分组讨论，设计行动方案。

4.任务四：制作感恩卡片（10分钟）

活动方案：学生动手制作感恩卡片，将感恩之情付诸实践。

教师引导：请大家动手制作一张感恩卡片，表达对父母的感激之情。

学生活动：制作卡片，写下对父母的祝福。

5.任务五：感恩行动（5分钟）

活动方案：引导学生思考如何将感恩之情转化为实际行动，如帮助父母做家务等。

教师引导：同学们，我们应该如何将感恩之情转化为实际行动呢？请大家谈谈自己的想法。

学生活动：分享自己的想法，如帮助父母做家务、关心父母的健康等。

三、巩固（5分钟）

1.活动方案：组织学生进行小组讨论，总结本节课的收获。

2.教师引导：同学们，这节课我们学习了如何感恩父母，大家有什么收获呢？

3.学生活动：小组讨论，