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2025年陕西教师招聘考试（语文）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学教师职业道德规范（2022年修订版）》，教师应如何对待学生的不同意见？

A.盘接受并直接采纳

B.耐心倾听后结合实际情况处理

C.当众批评并要求学生服从

D.拒绝讨论并转移话题

B

【参考答案】B

【解析】教师应秉持公平公正原则，正确对待学生意见。选项B体现了“尊重学生人格”和“保护学生合法权益”的要求，而其他选项均违背职业道德规范。

2、《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“双减”政策下语文教学应注重哪些能力培养？

A.机械记忆能力

B.综合实践能力

C.重复训练能力

D.考试应试能力

B

【参考答案】B

【解析】新课标明确要求强化课程综合性和实践性，综合实践能力是“双减”背景下的重点，如项目式学习、社会调查等，其他选项均与减负增效目标相悖。

3、文言文“黍离之悲”出自《诗经·王风》，其典故反映哪种历史事件？

A.春秋时期诸侯争霸

B.西周灭亡与周室东迁

C.战国七雄兼并战争

D.秦统一六国

B

【参考答案】B

【解析】“黍离”指周人看到故都的黍苗而悲叹周室衰微，出自西周灭亡后周平王东迁的背景下，选项B正确。

4、教学设计中“以学定教”原则要求教师优先考虑哪些教学要素

A.教材难度与课时安排

B.学生认知水平与兴趣

C.教师个人教学风格

D.教育政策文件要求

B

【参考答案】B

【解析】该原则强调根据学生学情调整教学策略，选项B直接对应“学情分析”环节，其他选项均属次要因素。

5、《论语·述而》中“不愤不启，不悱不发”体现哪种教育思想？

A.因材施教

B.启发式教学

C.标准化评估

D.分层教学

B

【参考答案】B

【解析】“愤”指思考未通，“悱”指表达困难，孔子强调教师应在学生困惑时引导，这是典型的启发式教学思想。

6、古诗文教学需注意避免哪类内容讲解？

A.修辞手法与情感内涵

B.历史背景与作者生平

C.现代价值观与传统文化冲突

D.跨学科知识融合

C

【参考答案】C

【解析】教学应引导学生辩证看待传统与现代，避免简单否定传统文化，选项C表述错误。

7、“双减”政策下语文作业设计应如何体现分层性？

A.统一布置相同量作业

B.根据学生差异设置梯度任务

C.仅增加课外阅读量

D.完全书面作业

B

【参考答案】B

【解析】分层作业设计是“双减”重要实践形式，如基础巩固、拓展提升等不同层次任务，符合差异化教学原则。

8、《红楼梦》中“草蛇灰线”的叙事手法主要体现哪种艺术特色？

A.环境描写细腻

B.隐喻象征运用

C.对话推动情节

D.多线叙事结构

B

【参考答案】B

【解析】“草蛇灰线”指暗线伏笔，如判词、谶语等象征手法，选项B准确。

9、新课标要求语文教材应如何处理传统文化内容？

A.完全删减争议篇目

B.结合时代背景辩证解读

C.仅保留经典名篇

D.增加西方文学比重

B

【参考答案】B

【解析】教材需引导学生客观认识传统文化，选项B符合“文化自信”培养目标，其他选项均违背课标要求。

【题干】教学评价中“过程性评价”与“终结性评价”的关系如何表述？

A.完全对立不可调和

B.前者决定后者

C.互为补充形成闭环

D.仅后者具有参考价值

【选项】

C

【参考答案】C

【解析】过程性评价关注学习过程，终结性评价侧重结果反馈，两者结合形成完整评价体系，选项C正确。

10、《师说》中“师者，所以传道业解惑也”出自哪位作者？

A.韩愈

B.柳宗元

C.司马迁

D.王安石

【参考答案】A

【解析】韩愈《师说》是古代教育经典，提出教师职责为“传道授业解惑”，选项A正确。其他作者无此表述。

11、古汉语中“不学而已知之者，其安也”出自哪部典籍？

A.《论语》

B.《孟子》

C.庄子》

D.《荀子》

【参考答案】D

【解析】《荀子·劝学》强调后天学习重要性，“不学而知”与“学不可以已”形成对比论证。

12、下列词语加点字读音错误的是（）

A慰藉（jiè）

B.澎湃（pài）

C.箴言（zhēn）

D.箴戒（jiè）

【参考答案】C

【解析】规范读音为zhēn，C项“箴言”读作zhēn，其他选项均符合现代汉语。

13、论语》中“三人行必有我师焉”强调的学习态度是（）

A.羡慕嫉妒

B.谦逊自省

C.自以为是

D.好为人师

【参考答案】B

【解析】孔子主张观察他人优点，B项“谦逊自省”最贴切，排除C项自大态度。

14、下列文学体裁