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2025年教师资格证面试试讲模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、试讲内容

请根据以下要求，进行10分钟的模拟试讲。

科目：语文

学段：小学低年级（一、二年级）

教材内容：人教版小学语文二年级下册《小蝌蚪找妈妈》第一课时

二、试讲要求

1.展现出清晰的教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。

2.设计并实施合理的教学环节，包括导入、新授（生字词学习、初步理解课文）、巩固练习等。

3.选择并运用恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣，鼓励学生参与课堂活动。

4.运用规范、生动、准确的教学语言，与“学生”（可由考官或其他人员扮演）进行互动。

5.展现自然大方的教态，进行合理的板书设计。

6.整个试讲过程控制在10分钟以内。

三、模拟试讲

（考生开始模拟试讲）

（模拟试讲过程）

四、结束

试卷答案

一、试讲内容

请根据以下要求，进行10分钟的模拟试讲。

科目：语文

学段：小学低年级（一、二年级）

教材内容：人教版小学语文二年级下册《小蝌蚪找妈妈》第一课时

二、试讲要求

1.展现出清晰的教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。

*解析：此要求考察考生是否理解教学目标的重要性，并能将其融入教学设计中。好的试讲应首先明确本课要教什么（知识）、怎么教（方法）、学生要学到什么（能力与情感）。目标应具体、可衡量，并符合课标和学情。

2.设计并实施合理的教学环节，包括导入、新授（生字词学习、初步理解课文）、巩固练习等。

*解析：此要求考察考生的教学设计能力和流程把控能力。试讲应包含完整的课堂教学环节，逻辑清晰，过渡自然。导入要能吸引学生，新授要突出重点（生字词、初步理解），巩固要有效检测学习效果。环节的时间分配要合理。

3.选择并运用恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣，鼓励学生参与课堂活动。

*解析：此要求考察考生对教学方法的理解和应用能力。低年级学生特点是需要趣味性、直观性。考生应选择如游戏、图片、表演、问答等方法，让学生在玩中学，而不是简单的讲授。要体现学生主体性。

4.运用规范、生动、准确的教学语言，与“学生”（可由考官或其他人员扮演）进行互动。

*解析：此要求考察考生的语言表达能力和课堂互动能力。语言要符合低年级学生的认知水平，生动有趣，富有感染力。要避免使用过于成人化或晦涩的词语。互动要真实，包括提问、鼓励、表扬、倾听等。

5.展现自然大方的教态，进行合理的板书设计。

*解析：此要求考察考生的教师基本功和视觉呈现能力。教态要亲切、自然，有激情，眼神与学生交流，肢体语言得体。板书要提前设计，布局合理，重点突出，字迹工整，能清晰地呈现本课的核心内容（如生字、词语、关键句）。

6.整个试讲过程控制在10分钟以内。

*解析：此要求考察考生的时间管理能力。10分钟对于一节完整的课来说很短，考生需要在有限时间内完成主要教学任务，这考验着考生的教学效率和取舍能力。

三、模拟试讲

（考生开始模拟试讲）

（模拟试讲过程）

四、结束