考点解析-鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动专项练习试题(含详细解析).docxVIP

考点解析-鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动专项练习试题(含详细解析).docx

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鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列说法中正确的是()

A.竖直上抛的篮球速度为零时,篮球受到的合力也为零

B.小明乘电梯匀速上升时,他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡

C.悬浮在盐水中的鸡蛋,受到盐水的作用力的合力为零

D.用锤子将铁钉钉入木板,锤子对铁钉的作用力与铁钉对锤子的作用力大小相等

2、如图所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木块向右压缩弹簧;释放木块,木块沿水平地面向左运动;离开弹簧后,木块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是()

A.木块所受弹力是由于木块的形变产生的

B.木块离开弹簧后,受到的滑动摩擦力变大

C.木块在运动中速度最快的位置在离开弹簧之前

D.弹簧恢复原状过程中,产生的弹力变大

3、如图所示,带负电的小球乙固定于水平绝缘支架上,另一带负电的小球甲从乙正上方A点由静止释放(图中虚线表示两球球心的连线)。已知:电荷间的相互作用力随它们之间距离的减小而增大。若甲运动至B点时,所受重力恰好等于乙对它的排斥力。不计空气阻力,下列对小球甲下落过程的分析不正确的是()

A.到达B点前增加的动能小于减小的重力势能

B.到达B点后它能保持平衡状态

C.从A点到B点,重力做的功比排斥力做的功多

D.从A到B的过程中,它始终受到非平衡力作用

4、“嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆,实现了人类探测器的首次月背软着陆。为了增加着陆的安全性,探测器通过接力避障的方式下降至100米左右悬停,通过地形的最优识别方法找到安全区域降落。下面说法正确的是()

A.发动机熄火后,火箭仍能继续向前飞行,是因为受到惯性的作用

B.“太空刹车”过程中,火箭向前喷出燃气,利用了二力平衡的原理

C.探测器关闭发动机后进行绕月运动,从近月点向远月点运动过程中,机械能保持不变

D.为了增加着陆的安全性,探测器悬停时,不受力的作用

5、如图所示,用手压课本并抽出课本下的直尺,当手压课本的力增大时,抽出直尺的力也增大,下列实例中都与增大或减小摩擦有关,其中,与此方法相同的是()

A.鞋底上有凹、凸不平的花纹

B.骑自行车,刹车时捏闸用力越大,自行车就停得越急

C.机器工作一段时间后,在转动部分加润滑油

D.在机器转轴上安装滚动轴承,用滚动代替滑动

6、关于重力的叙述,下列说法中正确的是()

A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的

B.重力是物体本身的一种属性

C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的

D.重力的方向总是竖直向下的

7、小贺在做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验时,提出了如下四个猜想,根据你对本实验的探究,发现猜想与实验结果不相符合的是()

A.使物体间的接触面变小,摩擦力就变大

B.使物体对接触面的压力变大,滑动摩擦力就变大

C.使接触面变光滑,摩擦力就变小

D.把滑动变成滚动,摩擦力就变小

8、在日常生活中,惯性现象既有利也有弊,下列实例中属于利用惯性有利一面的是()

A.赛车在转弯时应减速慢行

B.人踩到西瓜皮上会滑倒

C.用手拍掉衣服上的灰尘

D.坐在高速行驶的汽车内的乘客应系好安全带

9、如图所示,一个木块从斜面上滑下,并在水平地面上继续减速滑动。木块在水平地面上运动的过程中(不计空气阻力),其受力情况是()

A.只受重力

B.只受重力、支持力

C.受重力、支持力、摩擦力

D.受重力、支持力、摩擦力、使木块向前运动的动力

10、关于弹簧测力计的使用,错误的是()

A.每个弹簧测力计都有测量的最大值

B.测量后应检查指针能否恢复到零位

C.测量时要防止弹簧与底板摩擦

D.测量时弹簧测力计要保持竖直位置

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、体重为600N的跳伞运动员匀速下落的过程中,受到的空气阻力是N.若加速下落时,空气阻力(大于、小于、等于)重力。

2、在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,如图所示,用调好零的弹簧测力计拉动金属块在水平桌面上匀速直线运动时金属块受到的摩擦力为N;完成该实验后,小明直接用该弹簧测力计去测量物理课

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