小学科学亲子代遗传特征追踪的软件模型开发课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学亲子代遗传特征追踪的软件模型开发课题报告教学研究课题报告

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小学科学亲子代遗传特征追踪的软件模型开发课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

小学科学教育作为培养学生科学素养的启蒙阶段，承载着激发探究兴趣、构建科学思维的重要使命。在“生物的遗传与变异”这一核心概念教学中，亲子代遗传特征的传递规律既是学生理解

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