国家管网集团高校毕业生招聘考试题库（浓缩500题）带答案详解（基础题）.docxVIP

国家管网集团高校毕业生招聘考试题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、公众以反映的情况或问题是否得到改善作为关注焦点来衡量政府绩效，这种评价指标是（）。

A.公平指标

B.政治指标

C.民主指标

D.效能指标

【答案】：A

【解析】效能通常是指事物所蕴藏的有利的作用，在政府绩效评估中，效能指标关注的是政府行为的实际效果，也就是反映在实际工作中公众所反映的情况或问题是否得到了改善，以及改善的程度。公平指标侧重于衡量政府行为及其结果在资源分配、机会提供等方面是否公平合理，主要涉及不同群体之间的待遇平等情况。政治指标通常与政治目标、政治稳定性、政治参与度等政治相关的方面有关，是评估政府在政治领域表现的指标。民主指标主要考量政府在决策过程中是否充分保障公民的民主权利，是否有广泛的公民参与等民主相关要素。所以公众将反映的情况或问题是否得到改善作为关注焦点来衡量政府绩效，这种评价指标是效能指标。

2、下列表述符合辩证法思想的是（）。①动中有静，静中有动②是亦彼也，彼亦是也③对症下药，量体裁衣④因地制宜，因时制宜

A.①②

B.①③

C.①②③

D.①③④

【答案】：D

【解析】动中有静，静中有动体现的是绝对运动和相对静止的统一，这是正确的。对症下药、量体裁衣、因地制宜、因时制宜均体现了具体问题具体分析，符合辩证法思想，这也是正确的。“是亦彼也，彼亦是也”，即只承认事物的联系，否认事物的区别，不符合辩证法思想，这是错误的。

3、2020年4月9日，商务部新闻发言人高峰表示，经初步了解，目前已有7个省的20多个地市组织发放了多种形式的消费券，旨在激发消费潜力、带动消费回补，并在短期内取得了积极成效。通过发放“消费券”助推当地经济发展的传导路径应该是（）。①提高居民消费意愿②带动社会总消费上升③扩大居民可支配收入④促进实体经济发展⑤抵扣部分消费支出

A.⑤-①-②-④

B.③-①-②-④

C.⑤-③-①-④

D.①-⑤-④-②

【答案】：A

【解析】发放消费券可以使消费者在消费时抵扣部分消费支出，这一举措会直接提高居民的消费意愿。当居民消费意愿提高后，会带动社会总消费上升。社会总消费上升为实体经济的发展提供了市场需求和动力，从而促进实体经济发展。而消费券并不能直接扩大居民可支配收入，其主要作用是通过抵扣消费支出间接影响消费行为和经济发展。综上所述，正确的传导路径是抵扣部分消费支出，提高居民消费意愿，带动社会总消费上升，促进实体经济发展。

4、在绝热过程中，系统的内能变化如何？

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法确定

【答案】：D

【解析】在绝热过程中，系统不与外界交换热量，但内能变化取决于系统的做功情况，因此无法确定内能变化。

5、一个整数除以26的余数是23，那么这个整数除以52的余数可能是多少？

A.23

B.46

C.50

D.51

【答案】：A

【解析】如果一个整数除以26的余数是23，那么可以表示为26k+23，其中k是整数。当这个数除以52时，可以写成52m+n，其中n是余数。因为26k+23=52m+n，所以n=23，即除以52的余数是23。

6、下列对国家预算认知有误的是（）。

A.预算是国家的基本财政收支计划

B.预算就是国家的财政收入

C.预算能够反映政府的活动方向

D.预算必须经法定程序审议批准才能生效

【答案】：B

【解析】本题考查对国家预算概念及相关特点的理解。国家预算是国家的基本财政收支计划，它规定了国家财政收入的来源和数量、财政支出的各项用途和数量，反映了政府活动的范围和方向。同时，国家预算并非随意制定，必须经法定程序审议批准才能生效。而将预算简单等同于国家的财政收入是错误的认知，国家预算涵盖了财政收入和财政支出两个方面，它是对财政收支进行统筹安排的计划，不仅仅是财政收入。所以对国家预算认知有误的是将预算等同于国家的财政收入这一表述。

7、如果所有的老师都是知识分子，而李老师是知识分子，那么以下哪个结论是正确的？

A.李老师是老师

B.有些知识分子不是老师

C.李老师不是老师

D.所有知识分子都是老师

【答案】：A.李老师是老师

【解析】根据题意，所有的老师都是知识分子，而李老师是知识分子，因此李老师是老师。

8、某商店购买了一批商品，其中A商品进价为10元，售价为15元；B商品进价为20元，售价为30元。若商店分别售出10个A商品和10个B商品，则商店的总利润是多少元？

A.250元

B.300元

C.350元

D.400元

【答案】：A

【解析】A商品每个利润为15-10=5元，10个A商品总利润为10*5=50元；B商品每个利润为30-20=10元，10个B商品总利润为10*10=