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中医医师规范化培训师资培训班试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将每题最佳选项的字母填在题干后的括号内。每题1分，共20分）

1.中医医师规范化培训的核心目标是培养具备独立执业能力的合格中医临床医师，师资培训在其中扮演着关键角色。以下哪项最能体现师资培训对于规范培训质量的基础性作用？

A.直接承担学员的临床诊疗任务

B.确保培训资源的充足投入

C.提升带教教师的教学能力和水平

D.制定详细的培训课程计划

2.在教育学中，“掌握学习”理论由哪位学者提出？

A.布鲁纳

B.维果茨基

C.斯金纳

D.布鲁姆

3.中医临床带教中，强调“因材施教”，这主要体现了哪种教学原则？

A.科学性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4.以下哪种教学方法最侧重于通过模拟或真实的临床情境，让学员在实践中学习技能和知识？

A.讲授法

B.案例教学法

C.角色扮演法

D.讨论法

5.中医规范化培训中，用于评估学员临床思维能力的考核方法通常是？

A.知识点笔试

B.操作技能考核

C.病例分析

D.出科小结

6.在带教过程中，教师引导学员反思自己的诊疗过程，分析成功与不足，这种方法属于？

A.直接指导

B.间接引导

C.反思性学习

D.模仿练习

7.中医课程体系中，将中医基础理论与临床实践紧密结合的课程通常称为？

A.基础医学课程

B.临床医学课程

C.中医经典课程

D.综合临床课程

8.以下哪项不属于中医医师规范化培训的“师承制”模式所强调的特点？

A.口传心授

B.理论与实践并重

C.强调个人经验传承

D.标准化、规模化管理

9.教学目标陈述应具体、可测量、可实现。以下哪个陈述更符合SMART原则？

A.提高学员对中医理论的兴趣

B.使学员掌握常见病证的辨证论治方法

C.培养学员良好的医患沟通能力

D.让学员了解中医的发展历史

10.在制定教学计划时，首先要明确的是？

A.教学资源分配

B.教学方法选择

C.教学目标

D.教学评估方式

11.中医临床带教中，教师通过演示标准操作流程来指导学员，这属于哪种示范？

A.示范性示范

B.解析性示范

C.模仿性示范

D.反馈性示范

12.评估教学效果时，关注学员知识、技能、态度等方面的综合变化，这种方法是？

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.综合性评价

13.中医经典著作是中医理论和临床经验的宝库，在师资培训中，引导学员研读经典的主要目的是？

A.掌握古人的诊断术语

B.提高文献检索能力

C.深化对中医理论的理解，指导临床实践

D.丰富中医文化知识

14.在处理教学中的师生冲突时，教师首先应采取的态度是？

A.坚持原则，寸步不让

B.灵活变通，以退为进

C.冷静倾听，理解学员

D.立即制止，维护秩序

15.中医规范化培训基地的师资应具备哪些核心能力？（请选择最重要的两项）

A.扎实的中医专业知识和临床技能

B.有效的教学设计和实施能力

C.对培训规范和要求的熟悉程度

D.良好的沟通协调能力和人格魅力

16.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话强调的是教学的哪种功能？

A.知识传授

B.技能训练

C.能力培养

D.素质提升

17.在进行小组讨论式教学时，教师的主要角色应该是？

A.知识的权威传授者

B.讨论的引导者和组织者

C.讨论过程的监督者

D.讨论结果的评判者

18.中医医师规范化培训的轮转制度设计的主要目的是？

A.保证学员有足够的时间掌握所有科室知识

B.提供系统、全面的临床经验

C.让学员集中精力专攻某一领域

D.缩短培训周期，提高效率

19.教师在带教过程中，及时给予学员关于其表现的反馈，有助于？

A.强化正确行为

B.指导改进方向

C.提高学员学习动机

D.以上都是

20.中医教育的特点