新题高中语文必修下第六单元综合复习(十五).docx

PAGE2

新题高中语文必修下第六单元综合复习(十五)

PAGE2

选择题

1、下列加点字词类活用与例句相同的一项是(??)?

例：当亦乐牺牲吾身与汝身之福利

A．瓜分之日可以死B．渔人甚异之

C．汝幸而偶我D．当尽吾意为幸

答案：B

例句与B项均是形容词的意动用法。A项，名词作状语，像切瓜一样。C项，名词和动词，配偶，嫁。D项，动词的使动用法，使……尽。

本题考查的是文言实词的词类活用现象。常见活用类型有：名词活用为动词，动词活用为名词，数词活用作动词，形容词活用为名词，使动用法，意动用法等等。解答此类题目时，首先辨别词语的词性，然后再看其在句中的位置和前后词语的词性，最后辨别该位置需要一个什么词性的词语，由此确定其活用类型。

例句中：乐，形容词的意动用法，以……为乐。句子意思：就应当也把牺牲我跟你的福利作为乐事。

A项，瓜：名词作状语，像切瓜一样。句子意思：列强如同切瓜一样地分割中国的时候可以使人死亡。

B项，异：形容词的意动用法，认为……奇异。句子意思：渔夫认为十分奇异。

C项，偶：名词作动词，做配偶，嫁。句子意思：你有幸嫁了我。

D项，尽：动词的使动用法，使……尽。句子意思：应当使我的心意完全领会就好了。

故选B。

2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(???)

???正因为这样，所以马克思成为当代最遭???????????和最受???????????的人。各国政府——无论是专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论是保守派或极端民主派，都竞相他???????????，???????????他。

A．忌恨、诬蔑、诅咒、诽谤B．诬蔑、忌恨、诽谤、诅咒

C．诬蔑、忌恨、诅咒、诽谤D．忌恨、诬蔑、诽谤、诅咒

答案：D

本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。

本题中：

忌恨：妒嫉别人的才能,而心生怨恨。强调的是心理活动“心生怨恨”。

诬蔑：是指捏造事实来毁坏别人的名誉。强调的是动作行为“毁坏别人的名誉”。根据语境心理活动“心生怨恨”在前，动作行为毁坏别人的名誉”在后，因此“忌恨”在前，“诬蔑”在后。

诽谤：说人坏话，诋毁和破坏他人名誉。?强调的是用语言伤害他人的人格和尊严的方式。

诅咒：使用黑暗或邪恶的力量来完成自己的愿望(主要针对市属者的敌人)。“诅咒”有很多种方式，主要有：巫蛊，召邪。?强调的是用多种方式伤害他人。

马克思遭到资产者的语言侮辱，后又受到多种方式的攻击、迫害。因此“诽谤”在前，“诅咒”在后。

故选D。

3、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（????）

A．窸窣（shū）????????????铆钉（mǎo）????????????慰藉（jiè）????????????寥廓（guō）

B．笃（dǔ）实????????????兜鍪（máo）????????????木讷（nà）????????????造诣（yì）

C．忸怩（ní）????????????红绡（shāo）????????????百舸（gě）????????????锉（cuò）刀

D．稻穗（suì）????????????早籼（xiān）????????????摈弃（bìn）????????????虔（qián）诚

答案：D

本题考查学生识记常用字字音的能力。

A.“窸窣”的“窣”应读（sū）；“寥廓”的“廓”应读（kuò）。

B.“兜鍪”的“鍪”应读（móu）；“木讷”的“讷”应读（nè）。

C.“红绡”的“绡”应读xiāo。

故选D。

4、下列文学常识表述不正确的一项是（）

A．《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名，规定了词的字数、句数、平仄等；“长沙”是题目，交代了诗歌写作的地点。

B．《百合花》是茹志鹃晚期的代表作，受到了茅盾的高度评价。写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。

C．茹志鹃，当代著名女作家，主要作品集有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《剪辑错了的故事》等。

D．《战国策》是西汉学者刘向所编辑的一部国别体史书。

答案：B

本题考查识记理解文化文学常识的能力。文化文学常识的考核主要集中在作者名（字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

B项，“《百合花》是茹志鹃晚期的代表作”错误，应是“早期”代表作。

故选B。

5、下列关于《以工匠精神雕琢时代品质》原文内容的理解和分析，不正确的一项是（???）

A．“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话的意思是工匠精神是他毕生的追求。

B．“匠”在今天已经不仅仅指木匠，意义变得更加深远和广泛。

C．坚守工匠精神的匠人要耐得住寂寞，同世界脱节，用自己的技能和手艺才能改变世界。

D．工匠精神尽管不以成功