2020七年级道德与法治下册导学案：第四课第1课时青春的情绪.docVIP

七年级道德与法治下册导学案：第四课第1课时青春的情绪

第二单元做情绪情感的主人

第四课揭开情绪的面纱

第1课时青春的情绪

【学习目标】

1.体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。

2.能够认识和把握自己的情绪。

3.了解情绪的分类，了解影响情绪的因素和情绪的作用，了解青春期的情绪特点。

【重点难点】

教学重点：情绪不同，结果不同

教学难点：情绪产生和变化的原因

【自主学习】

1.人的情绪是______的，除了常见的______、______、______、______等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等________情绪。各种各样的情绪________了我们的生活。

2.我们的情绪受_______影响。例如，个人的_______、对某件事情的_______、周围的_______、__________等。随着______的变化，我们的__________也经常发生变化。

3.情绪的作用非常神奇，影响着我们的_______和_______。它可能激励我们__________、___________，也可能让我们因为某个小小的挫败而___________。

4.进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的_______。如：情绪反应_________、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的_________、情绪的表现性。

5.青春期的情绪特点体现了青春的_______，它带给我们不同的感受。善于激发__________，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

6.青春期的情绪也包括_______。学习积极面对这些_______，同样是我们成长过程中需要经历的。

【课时达标】

1、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种，即（）

A．酸甜苦辣B．喜忧参半C．喜怒哀乐D．喜怒哀惧

2、青春期的情绪特点（）

①体现了青春的活力②带给我们不同的感受③可以让我们的生活更加炫烂多彩。④是我们成长过程中需要经历的。

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

3、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话告诉我们（）

①积极情绪有利于人的健康长寿②消极情绪影响人的身体健康

③情绪低下的人白头发都多④青年人爱快乐，老年人善忧愁

A.①④B.③④C.①②D.②③

4、科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（）

A．消极情绪会产生消极后果B．积极情绪会产生积极的后果

C．不同的情绪会产生不同的后果D．情绪与身体健康关系不大

5、欢集邮的小明得到一套限量发行的新邮票时会兴奋无比，而对于喜欢踢足球

的小强来说，他得到这套邮票时并不觉得兴奋。这说明（）

A．小强没有高雅情趣B．情绪反应与兴趣无关

C．情绪具有多样性和复杂性D．兴趣不同，人们的情绪也会不同

6、下列对情绪认识正确的是（）

①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大③人的情绪易受到外界客观事物的影响④不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

7、每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有（）

①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境

①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

8、结合右边漫画，我们之所以要微笑面对生活，这是因为（）SHAPE

A．情绪决定个人命运

B．良好的情绪会激励我们克服困难，努力向上

C．只要放松就会有好成绩

D．情绪丰富生活

参考答案：

1、D2、A3、C4、C5、D6、D7、D8、B

人教版《道德与法治》七年级下册4.1青春的情绪教案

4--1青春的情绪

主备人：赵晓丽?审核人：上课人?：?上课时间：

【\t/news/2017/_blank教学目标】

知识与能力：知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因；了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。

过程与方法：能够理解并说明自己的