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语文一年级上册语文园地八第二课时第三课时第一课时第四课时

第一课时识字加油站PARTONE

liányiliányuán元巴连一连。

读一读，想一想：为什么将带有“只”“叶”“巴”字的苹果分别装入写有“花”“口”“作”的果篮？

花口作牛羊只爪叶元拼音巴白niúyángzhuǎyuánpīnyīn

花口作牛羊只爪叶元拼音巴白niúyángzhuǎyuánpīnyīn独体字上下结构左右结构上下结构独体字左右结构

花口作牛羊只爪叶元拼音巴白niúyángzhuǎyuánpīnyīn连一连。

我会结合象形字特点识记生字，如“牛”。借助拼音读准字音，再想一想用什么方法识记这些生字。

我会加一加识记生字。如“立+日=音”。我会联系生活识记生字。如“羊”“元”。

4画，独体字。第一笔是短撇，第二笔横略短，第三笔横要长。竖写在竖中线上。niú书写指导

yánɡ6画，独体字。点、撇居中，分列竖中线两侧。三横之间的距离要均衡，竖写在竖中线上。

zhuǎ4画，独体字。第一笔平撇从竖中线右侧起笔，第三笔竖在竖中线上，收笔略低于第二笔撇，第四笔捺起笔在第一笔撇上，捺脚出锋。

5画，独体字。撇短小，从竖中线上起笔。左右两个竖向笔画稍往里斜。最后一横封口。bái

送字宝宝回家。小游戏男上下结构左右结构独体字你多手爸和刀妈中

字词句运用PARTTWO

dúyidú果皮树皮加法办法回来回答许多不许到处四处方向地方读一读。

果皮树皮加法办法回来回答许多不许到处四处方向地方果皮树皮加法办法回来回答许多不许到处四处方向地方我发现每组词语都有一个相同的字。读词语，说说你的发现。

同一个字在不同的词里，含义可能不一样。同一个字可以组成不同的词。

皮皮衣书皮回回头回话处用处长处法方法立法许也许许可方四方方正给这几个字再组几个词语。

长命百岁身体健康万事如意学习进步健康快乐工作顺利你想把祝福送给谁？送什么样的祝福？

学写贺卡祝福的人写在左上方，要顶格写，后面加冒号。祝福的话要写在称呼的下一行，空两格。名字和日期要写在右下角。

爸爸：祝您在新的一年里身体健康、工作顺利！林林12月31日贺卡展示

语文一年级上册语文园地八PARTTHREE

书写提示PARTFOUR

笔顺规则：先外后内。笔顺规则：先中间后两边。

书空同组里的两个汉字，通过观察说一说两组汉字的笔顺规则分别是什么。笔顺规则：先外后内。笔顺规则：先中间后两边。月风小水

笔顺规则：先外后内。

笔顺规则：先中间后两边。

想一想：学过的字中，哪些字也运用了“先外后内”或“先中间后两边”的笔顺规则？先外后内：先中间后两边：用闪问山木业

先横后竖先撇后捺从上到下从左到右先外后内先中间后两边回顾本学期学过的笔顺规则。

日积月累PARTFIVE

点击图片，播放视频朗读古诗，读准字音。

诗意：风儿吹落了秋天的树叶；风儿吹开了二月的百花。风儿吹过江面，水面上涌起了高高的波浪；风儿吹进竹林，把竹子吹得歪歪斜斜。读古诗，观插图，理解诗意。

秋风阵阵，吹落了树叶，就像翩翩起舞的蝴蝶。在暖暖的春风吹拂下，百花盛开。感受风的多变，想象画面并说一说。

风儿吹过，本来风平浪静的江面上掀起千尺高的巨浪。竹林里，绿浪翻滚，竹子在风中左右摇摆。

朗读古诗，读出节奏，在熟读的基础上背诵古诗。

语文一年级上册语文园地八PARTSIX

口语交际PARTSEVEN

看图说图意观察图片，说说谁在什么地方干什么。①小兔站在南瓜地里，一边望着大南瓜，一边想着。

南瓜这么重又这么大，我怎么搬得动呢？谁能帮帮我把这个南瓜运回家啊？妈妈还等着我回家吃南瓜，我该怎么办？小兔会想什么？

③小兔把南瓜运回了家，妈妈夸它是个聪明的孩子。最后小兔有没有把大南瓜运回家呢？

①②③小兔是用什么办法把大南瓜运回家的？把这三幅图连起来想一想：第二幅图上的这个问号是什么意思呢？

动脑筋想办法◎大胆说出自己的想法。请同学们开动脑筋，帮小兔想想办法：怎么把这个又大又重的南瓜运回家？想到后说一说。

用绳子拴住拉回家。

把南瓜竖起来，像车轮似的滚回家。

用自行车驮回家。

用小车运回家。

找朋友来帮忙拉回家。

寻找相似点借助工具搬运寻求朋友帮助这些办法都很好，我们来给这些办法归类。

语文一年级上册第四课时语文园地八PARTEIGHT

和大人一起读PART