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小学班干部职责分工及考核方案

一、目的与意义

小学阶段是学生品德形成、能力培养的关键时期。建立一支负责任、有能力、乐奉献的班干部队伍，不仅能有效协助班主任进行班级管理，提升班级整体风貌，更能充分调动学生自我管理、自我服务、自我教育的积极性，培养其责任感、组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，为其未来发展奠定坚实基础。本方案旨在明确班干部职责，规范考核机制，确保班干部队伍高效、有序地开展工作。

二、职责分工

根据小学班级管理的实际需要，结合学生年龄特点与能力发展水平，班干部设置及职责分工如下：

（一）班长

班长是班主任的得力助手，是班级同学的服务者和带头人。其主要职责包括：

1.协助管理：协助班主任维持班级日常学习和活动秩序，在班主任不在时，负责临时处理班级一般性事务。

2.上传下达：及时传达学校及班主任的各项通知、要求，并向班主任反馈班级同学的意见、建议和遇到的普遍性问题。

3.协调组织：协调各班委之间的工作，确保各项班级活动（如班会、大扫除、集体出游等）有序开展。

4.榜样示范：在学习、纪律、品德、劳动等方面起模范带头作用，团结同学，营造积极向上的班级氛围。

5.作业收发：协助学习委员督促和检查班级作业的整体上交情况。

（二）学习委员

学习委员是班级学习风气的引领者，主要负责班级学习方面的工作：

1.作业管理：负责收发班级各科作业，登记未交、迟交情况，并及时向科任老师和班主任汇报。

2.学习监督：协助老师督促同学按时完成学习任务，提醒同学准备好学习用品。

3.学风建设：关注班级整体学习状况，收集同学在学习上的疑问和困难，及时与科任老师沟通；组织或协助组织学习经验交流、学习小组等活动，营造浓厚学习氛围。

4.资料管理：负责班级学习资料（如试卷、讲义）的分发与保管。

5.科代表协助：领导和协调各科代表的工作。

（三）纪律委员

纪律委员是班级良好秩序的维护者，主要负责班级纪律方面的工作：

1.秩序维护：负责课前、课间、自习课及集会时的班级纪律，提醒同学遵守纪律，制止喧哗、打闹等不良行为。

2.考勤记录：协助班主任做好班级考勤工作，记录同学出勤情况，特别是迟到、早退、缺席现象，并及时上报。

3.行为规范：提醒同学遵守校纪校规和班级公约，对违反纪律的行为进行适当的劝阻和引导，并向班主任汇报严重违纪情况。

4.安全巡查：关注班级活动中的安全隐患，及时提醒同学注意安全。

（四）卫生委员

卫生委员是班级整洁环境的守护者，主要负责班级卫生管理工作：

1.值日安排：负责制定和执行班级卫生值日表，明确各小组及个人的卫生职责区域和要求。

2.监督检查：每日课前、课后检查班级及公共区域（如走廊、楼梯）的卫生打扫情况，包括地面、门窗、桌椅、黑板、垃圾桶等。

3.习惯培养：引导同学养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持个人物品整洁。

4.工具管理：负责班级卫生工具的申领、分发、保管和维护。

5.疾病预防：协助老师做好班级环境消毒和春季等易发传染病的预防宣传工作。

（五）体育委员

体育委员是班级体育活动的组织者和引领者：

1.两操管理：负责组织和带领同学按时、有序地参加课间操和眼保健操，检查出勤和质量。

2.队列整理：在体育课、运动会、集会等集体活动时，负责整队、带队，维持队伍纪律。

3.体育活动：协助体育老师组织班级体育活动，如体育游戏、班级小型比赛等，激发同学运动热情。

4.器材管理：负责班级体育器材的借还、清点和保管。

（六）文艺委员

文艺委员是班级文化生活的丰富者：

1.文艺活动：组织同学参加学校或班级举办的文艺演出、联欢晚会、歌咏比赛、绘画展览等活动。

2.氛围营造：负责班级节日庆祝、班级文化布置（如黑板报的美化、教室环境装饰）等工作，营造积极健康的文化氛围。

3.人才发掘：关注班级同学的文艺特长，鼓励并组织有特长的同学参与各项文艺活动。

（七）其他委员（根据班级实际情况增设，如生活委员、宣传委员等）

*生活委员：负责班级生活用品的管理（如班费管理、饮用水、班级绿植等），关心同学的生活需求。

*宣传委员：负责班级宣传工作，如黑板报内容策划与编辑、班级好人好事的宣传报道等。

（八）小组长/课代表

根据班级规模和管理需要，可在各委员下设置若干小组长或课代表，协助委员开展工作，如：

*学习小组长：负责本组同学作业的收交、学习讨论的组织等。

*各科课代表：协助科任老师收发作业、准备教学用品、反馈同学学习疑问等。

*卫生小组长：负责本组卫生区域的打扫督促和检查。

三、考核方案

（一）考核原则

1.公平公正原则：考核标准统一，过程公开透明，结果客观公正。

2.全面发展原则：不仅关注工作业绩，也关注个人品德、学习态度和综合