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(2025)《小学生行为规范与准则(修订)》(3篇)

第一篇

在2025年，为了更好地促进小学生的全面发展，培养他们良好的品德、行为习惯和社会责任感，特修订《小学生行为规范与准则》。

一、品德修养

1.热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。了解国家的历史、文化和重要成就，树立民族自豪感和爱国情怀。知道祖国的领土范围，尊重国家主权和领土完整，不参与任何损害国家利益的活动。积极参加爱国主义教育活动，如参观爱国主义教育基地、观看爱国影片等，从历史故事和英雄事迹中汲取精神力量，传承和弘扬爱国主义精神。

2.尊敬父母，关心父母的身体健康和工作情况，听从父母的教导。主动为父母做一些力所能及的家务事，如扫地、洗碗、整理房间等，减轻父母的负担。不向父母提出不合理的要求，珍惜父母的劳动成果，不浪费钱财。在父母生日或重要节日时，用自己的方式表达对父母的祝福和感恩之情，如制作贺卡、为父母捶背等。

3.尊敬师长，见到老师主动问好，与老师交谈使用礼貌用语。上课时遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情。尊重老师的劳动成果，按时完成老师布置的作业，虚心接受老师的批评和指导。不顶撞老师，如有不同意见，要在合适的时间和场合与老师沟通交流。

4.团结同学，与同学友好相处，不打架、不骂人，不欺负弱小。主动帮助有困难的同学，在学习上互相帮助，共同进步。尊重同学的个性和差异，不嘲笑、不歧视同学。积极参加集体活动，增强集体荣誉感，为集体的荣誉贡献自己的力量。

5.诚实守信，不说谎话，不骗人，不弄虚作假。答应别人的事情一定要做到，做不到时要及时说明原因并表示歉意。拾到东西要主动归还失主，找不到失主时要交给老师或相关管理人员。考试时遵守考场纪律，不作弊，诚信对待每一次考试。

6.宽容友善，在与同学发生矛盾时，要学会换位思考，主动原谅别人的过错。不斤斤计较，不记仇，用宽容的心态对待他人。当别人遇到困难或挫折时，要给予理解和支持，鼓励他们重新振作起来。

二、学习习惯

1.课前做好预习，明确学习目标和重点，找出自己不理解的问题。准备好学习用品，如课本、笔记本、文具等，保持学习环境的整洁和安静。

2.课堂上遵守纪律，坐姿端正，认真听讲，积极思考老师提出的问题。不做小动作，不东张西望，不与同学交头接耳。积极参与课堂互动，大胆发言，声音洪亮，表达清晰。做好课堂笔记，记录重点内容和老师的讲解思路，便于课后复习。

3.课后及时复习，认真完成老师布置的作业。做作业时要专心致志，独立思考，不抄袭他人的作业。合理安排时间，提高作业效率，保证作业质量。遇到难题时要主动思考，尝试自己解决，也可以向老师、同学或家长请教。

4.养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读一定时间的课外书籍。选择适合自己年龄和兴趣的书籍，如童话、科普、文学名著等，拓宽自己的知识面。做好阅读笔记，记录好词好句和自己的阅读感受，提高阅读理解能力和写作水平。

5.积极参加各种学习活动，如学科竞赛、兴趣小组、社会实践等，培养自己的学习兴趣和特长。勇于挑战自我，不断提高自己的学习能力和综合素质。

6.合理安排学习和休息时间，做到劳逸结合。保证充足的睡眠，每天按时起床和睡觉，养成良好的作息习惯。在学习之余，适当参加体育锻炼和娱乐活动，放松身心，提高学习效率。

三、生活规范

1.讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。保持头发整洁，男生不留长发，女生扎好头发。每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。

2.保持生活环境整洁，自己的房间要经常打扫，物品摆放整齐。书包、书桌要保持干净整洁，定期清理。在学校要爱护教室和校园环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起。

3.遵守公共秩序，在公共场所要排队等候，不插队、不拥挤。遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍。在图书馆、电影院、商场等场所要保持安静，不大声喧哗。

4.注意安全，不玩火、不玩电，不触摸危险物品。在户外活动时要注意安全，避免发生意外事故。不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物和食物，提高自我保护意识。

5.合理使用零花钱，不随意浪费钱财。学会制定零花钱使用计划，根据自己的实际需求进行消费。珍惜粮食，不挑食、不偏食，不浪费食物。

6.养成良好的饮食习惯，定时定量用餐，少吃零食和垃圾食品。多吃蔬菜水果，保证营养均衡。吃饭时要细嚼慢咽，不说话，不打闹。

四、社交礼仪

1.见面时要主动打招呼，使用礼貌用语，如“你好”“早上好”“下午好”等。与长辈见面时要鞠躬或问好，表达对长辈的尊敬。

2.与人交谈时要注意语言文明，不说脏话、粗话。认真倾听对方的讲话，不打断别人的发言，给予对方充分的尊重。说话时要语气平和，态度诚恳，表达自己的真实想法。

3.接受别人的帮助或礼物时要表示