2025年防止传销进校园主题班.pptxVIP

2025年防止传销进校园主题班会课单击此处添加副标题汇报人：稻小壳

目录/CONTENTS01传销的危害性02传销的识别方法03校园传销案例分析04法律知识普及05预防传销的策略06班会课活动设计

传销的危害性01

对个人的影响参与传销活动的个人往往遭受重大经济损失，投入的资金难以回收，导致财务困境。经济上的损失传销参与者往往被要求拉拢亲朋好友加入，这导致人际关系破裂，信任基础被破坏。社会关系的破坏传销活动中的高压洗脑和欺骗手段会对个人心理健康造成严重伤害，引发焦虑、抑郁等情绪问题。心理健康的损害010203

对家庭的影响亲情关系破裂经济负担加重传销导致家庭成员财产损失，增加了家庭的经济负担，甚至可能导致家庭财务危机。传销参与者往往被洗脑，忽视家庭责任，导致与家人的关系紧张，甚至破裂。信任危机家庭成员一旦卷入传销，其他成员对他的信任度会大幅下降，影响家庭和谐。

对社会的影响01传销活动通过非法手段扰乱市场经济秩序，导致资源错配和社会财富的不公平分配。02传销组织的虚假宣传和欺诈行为严重破坏了人与人之间的信任，影响社会和谐稳定。03传销活动往往伴随着非法拘禁、暴力威胁等犯罪行为，给社会治安带来额外压力。破坏经济秩序损害社会信任增加社会治安压力

传销的识别方法02

常见传销手段传销组织常以提供高薪工作为诱饵，吸引学生加入，实则为传销活动的幌子。虚假就业机会01承诺高额回报，诱导学生投资所谓的“理财产品”，实为非法集资的传销手段。投资理财骗局02利用社交平台建立虚假人际关系，通过朋友或熟人介绍，逐步将学生引入传销网络。社交网络拉拢03传销组织有时会假冒政府或教育机构，发布虚假信息，以获取学生的信任。假冒官方机构04

鉴别传销技巧传销组织常以不切实际的高额回报为诱饵，吸引人们加入，需对此类承诺保持警惕。警惕高额回报承诺01传销往往没有实际的产品或服务，或者产品价值远低于其标价，应仔细甄别。识别虚假产品或服务02传销组织可能会利用人际关系压力，如朋友、亲戚的推荐，来诱导人们加入。注意人际关系压力03合法的商业活动通常具有较高的透明度，而传销组织往往信息不公开，难以查证。检查组织的透明度04

防范意识培养通过案例分析，让学生了解传销组织如何通过虚假宣传、高额回报等手段诱骗学生。01了解传销的常见手段教育学生对信息进行甄别，不轻信未经证实的“快速致富”等诱惑性信息。02培养批判性思维向学生普及相关法律法规，明确传销的非法性，让学生知晓参与传销的法律后果。03强化法律意识

校园传销案例分析03

案例介绍有组织在校园内推广所谓的“投资理财”项目，承诺高额回报，实则为传销陷阱，多名学生受骗。校园投资理财传销案学生被虚假兼职广告吸引，缴纳会费后发现工作并不存在，涉及传销组织利用学生兼职需求进行非法活动。校园兼职传销案某大学学生通过社交平台参与网络传销，以高额回报为诱饵，最终导致多名学生被骗。校园网络传销案

案例教训警惕虚假就业信息传销组织常以高薪工作为诱饵，诱导学生陷入传销陷阱，如某大学学生因兼职被骗入传销。识别非法集资手段传销往往涉及非法集资，学生需学会识别，避免因贪图小利而遭受经济损失，如某校学生因投资理财被骗。

案例教训防范网络借贷风险传销组织可能利用网络借贷平台进行资金流转，学生应增强风险意识，避免陷入借贷骗局，如网络借贷导致学生负债累累。0102拒绝非法产品销售传销组织常要求成员购买或销售非法产品，学生应拒绝参与此类活动，以免触犯法律，如某学生因销售假冒伪劣产品被处罚。

案例启示通过分析校园传销案例，学生应学会识别虚假宣传和高回报承诺背后的陷阱。识别传销的手段01案例分析显示，了解相关法律法规对于预防和抵制传销至关重要。加强法律意识02案例启示中，批判性思维能力的培养有助于学生辨识传销组织的逻辑漏洞。培养批判性思维03传销案例教育学生应树立正确的金钱观和职业观，避免被不法分子利用。建立正确的价值观04

法律知识普及04

相关法律法规该法律规定了市场竞争中的公平原则，传销活动违反了这一原则，是被明令禁止的。《反不正当竞争法》01《刑法》对组织、领导传销活动的行为设定了刑事责任，严厉打击传销犯罪。《刑法》中关于传销的规定02该法律保护消费者免受欺诈，传销活动往往涉及对消费者的欺骗，违反了消费者权益保护原则。《消费者权益保护法》03

法律责任与后果参与传销活动可能面临刑事处罚，如罚金、拘役甚至监禁，严重者可能被判处有期徒刑。传销的刑事责任0102传销受害者可提起民事诉讼，要求传销组织者和参与者赔偿经济损失。民事责任与赔偿03传销行为违反行政法规，参与者可能面临行政处罚，如罚款、吊销营业执照等。行政处罚后果

法律途径维权积极参与学校组织的法律援助活动，通过模拟法庭等形式，实践法律知识，提高维权能力。熟悉工商、公安等相关部门的举报热线和网络平台