2018中考数学专题复习 第十六讲 全等三角形(共45张PPT).pptVIP

第十六讲

全等三角形;一、概念

能够_________的两个三角形.

二、性质

全等三角形的对应边_____,对应角_____.;三、判定定理

1.三边分别_____的两个三角形全等(简写成“边边

边”或“____”).

2.两边和它们的夹角分别_____的两个三角形全等(简

写成“边角边”或“____”).

3.两角和它们的夹边分别_____的两个三角形全等(简

写成“角边角”或“____”).;4.两角和其中一个角的对边分别_____的两个三角形

全等(简写成“角角边”或“____”).

5.斜边和一条直角边分别_____的两个直角三角形全

等(简写成“斜边、直角边”或“___”).;四、角平分线的性质与判定

1.性质:角平分线上的点到角两边的_____相等.

2.判定:角的内部到角的两边的距离相等的点在这

个角的_______上.;【自我诊断】(打“√”或“×”)

1.面积相等的三角形一定全等.()

2.全等三角形的对应中线一定相等.()

3.两边及其任意一边的对角对应相等的两个三角形

全等.()

4.有一边对应相等的等边三角形一定全等.();5.三个角对应相等的三角形一定全等.()

6.点B,E,C,F在一条直线上,AB∥DE,AB=DE,BE=CF,

AC=6,则DF=6.();考点一全等三角形性质和判定的综合应用

【示范题1】(2017·苏州中考)如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE和BD相交于点O.;(1)求证:△AEC≌△BED.

(2)若∠1=42°,求∠BDE的度数.;【思路点拨】(1)根据全等三角形的判定即可判断△AEC≌△BED.

(2)由(1)可知:EC=ED,∠C=∠BDE,根据等腰三角形的性质即可知∠C的度数,从而可求出∠BDE的度数.;【自主解答】(1)∵AE和BD相交于点O,

∴∠AOD=∠BOE.

在△AOD和△BOE中,

∠A=∠B,∴∠BEO=∠2.

又∵∠1=∠2,;∴∠1=∠BEO,

∴∠AEC=∠BED.

在△AEC和△BED中,

∴△AEC≌△BED(ASA).;(2)∵△AEC≌△BED,

∴EC=ED,∠C=∠BDE.

在△EDC中,

∵EC=ED,∠1=42°,

∴∠C=∠EDC=69°,

∴∠BDE=∠C=69°.;【答题关键指导】

判定两个三角形全等的思路;已知一

边一角;【变式训练】

1.(2017·黄冈中考)已知:如图,∠BAC=∠DAM,AB=AN,AD=AM.

求证:∠B=∠ANM.;【证明】∵∠BAC=∠DAM,

∴∠BAC-∠DAC=∠DAM-∠DAC.即∠BAD=∠NAM.

在△ABD和△ANM中,

∴△ABD≌△ANM(SAS),

∴∠B=∠ANM.;2.(2017·南充中考)如图,DE⊥AB,CF⊥AB,垂足分别是E,F,DE=CF,AE=BF.求证:AC???BD.;【证明】∵AE=BF,∴AE+EF=BF+EF,即AF=BE.

∵DE⊥AB,CF⊥AB,∴∠AFC=∠BED=90°.

在△AFC和△BED中,

∴△AFC≌△BED(SAS).

∴∠A=∠B.∴AC∥BD.;考点二全等三角形的开放性问题

【考情分析】全等三角形的开放性问题在各地中考中都是热点,这类题常以基础知识为背景设计而成,考查解题者的发散性思维和所学基本知识的应用能力.各种题型均有涉及.;命题角度1:条件的开放与探索

【示范题2】(2017·怀化中考)如图,AC=DC,BC=EC,请你添加一个适当的条件:_______,使得△ABC≌△DEC.;【思路点拨】要判定△ABC≌△DEC,已知AC=DC,BC=EC,具备了两组边对应相等,利用SSS即可判定两三角形全等了,也可添加∠ACB=∠DCE(或∠ACD=∠BCE),利用SAS判定△ABC≌△DEC.;【自主解答】添加条件是:AB=DE.

在△ABC与△DEC中,

∴△ABC≌△DEC.

答案:AB=DE或∠ACB=∠DCE(或∠ACD=∠BCE),答案不唯一;命题角度2:结论的开放与探索

【示范题3】(2017·武汉中考)如图,点C,F,E,B在一条直线上,∠CFD=∠BEA,CE=BF,DF=AE,写出CD与AB之间的关系,并证明你的结论.;【思路点拨】先根据已知条件判定△AEB≌△DFC,再利用全等三角形的性质得对应角相等、对应边相等进行判断.;【自主解答】CD∥AB,CD=AB,

理由:∵CE=BF,∴CE-EF=BF-EF,∴CF=BE,

在△AEB和△CFD中,

CF=BE,∠CFD=∠BEA,DF=AE,

∴△AEB≌△DFC(SAS),

∴CD=AB,∠C=∠B,∴CD∥AB.;【