数学苏教版七年级下册期末真题模拟试卷强力推荐及答案解析.docVIP

数学苏教版七年级下册期末真题模拟试卷强力推荐及答案解析

一、选择题

1．下列计算结果正确的是（）

A． B． C． D．

答案：A

解析：A

【分析】

根据幂的乘方、同底数幂的乘法的运算法则，合并同类项法则、完全平方公式计算得出答案．

【详解】

解：A、（a3）2=a6，原计算正确，故此选项符合题意；

B、a3?a2=a5，原计算错误，故此选项不符合题意；

C、a3与a2不是同类项，不能合并，原计算错误，故此选项不符合题意；

D、（a-b）2=a2-2ab+b2，原计算错误，故此选项不符合题意；

故选：A．

【点睛】

此题主要考查了幂的乘方、同底数幂的乘法的运算法则，合并同类项法则、完全平方公式，正确掌握运算法则和公式是解题的关键．

2．如图图形中，∠1和∠2不是同位角的是（）

A． B．

C． D．

答案：B

解析：B

【分析】

根据同位角：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同位角进行分析即可．

【详解】

解：∵选项B中∠1和∠2是由四条直线组成，

∴∠1和∠2不是同位角．

故选：B．

【点睛】

本题主要考查的是同位角的定义，掌握同位角的定义是解题的关键．

3．已知关于，的方程组，给出下列说法：①当时，方程组的解也是方程的一个解；②当时，；③不论取什么实数，的值始终不变；④若，则以上四种说法中正确的有（）个

A．1 B．2 C．3 D．4

答案：D

解析：D

【分析】

利用二元一次方程的解及方程组的解定义判断即可．

【详解】

解：①当时，方程组的解为：，

也是方程的一个解，符合题意；

②关于，的方程组的解为：，

当时，，符合题意；

③不论取什么实数，的值始终不变，符合题意；

④当时，方程组的解为：，

则，符合题意．

所以以上四种说法中正确的有4个．

故选：D．

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的解，解题的关键是掌握方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值．

4．如果a＞b，那么下列结论一定正确的是(?????)

A．a―3＜b—3 B．3―a＜3—b C．ac2＞bc2? D．a2＞b2

答案：B

解析：B

【分析】

利用不等式的基本性质判断即可．

【详解】

如果a＞b，那么a-3＞b-3，选项A不正确；

如果a＞b，那么3-a＜3-b，选项B正确；

如果a＞b，c＞0，那么ac＞bc，选项C错误；

如果a＞b＞0，那么a2＞b2，选项D错误，

故选B．

【点睛】

此题考查了不等式的性质，熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键．

5．已知关于x的不等式组恰有5个整数解，则t的取值范围是（）

A．﹣6＜t＜ B． C． D．

答案：C

解析：C

【分析】

本题首先求解不等式组的公共解集，继而按照整数解要求求解本题．

【详解】

∵，

∴；

∵，

∴；

∴不等式组的解集是：．

∵不等式组恰有5个整数解，

∴这5个整数解只能为15，16，17，18，19，故有，

求解得：．

故选：C．

【点睛】

本题考查含参不等式组的求解，解题关键在于求解不等式时需将参数当做常量进行运算，其次注意运算仔细即可．

6．给出下列4个命题：①若，则；②互补的两个角中一定是一个为锐角，另一个为钝角；③若一个角的两边分别与另一个角的两边平行，那么这两个角相等；④同位角相等，两直线平行．其中真命题的个数为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

答案：A

解析：A

【分析】

利用等式的性质、互补的定义、平行线的性质分别判断后即可确定正确的选项．

【详解】

解：①若a2=b2，则a=b或a=-b，原命题是假命题；

②互补的两个角中一定是一个为锐角，另一个为钝角，也可能都是直角，原命题是假命题；

③若一个角的两边分别与另一个角的两边平行，那么这两个角相等或互补，原命题是假命题；

④同位角相等，两直线平行是真命题；

故选：A．

【点睛】

考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解等式的性质、互补的定义、平行线的性质等知识，难度不大．

7．任选一个三位数，要求个、十、百位的数字各不相同，把这个三位数的三个数字按大小重新排列，得出一个最大的数和一个最小的数，用得出的最大的数减去最小的数得到一个新数，再将这个新数按上述方式重新排列，再相减，…．这样运算若干次后一定会得到同一个重复出现的数，这个数称为“卡普雷卡尔黑洞数”．该“卡普雷卡尔黑洞数”为（）

A．594 B．459 C．954 D．495

答案：D

解析：D

【分析】

任选一个符合要求的三位数，按照定义式子展开，化简到出现循环即可．

【详解】

解：若选的数为325，则用532﹣235＝297，以下按照上述规则继续计算：

972﹣279＝693，

963﹣369＝594，

954﹣