八上11.三峡 同步练习.docx

八年级上册《三峡》同步练习

1.?下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.阙处（quē）曦月（xī）沿溯阻绝（sù）

B.属引（shǔ）飞漱（shù）素湍绿潭（tuān）

C.襄陵（xiāng）绝巘（yǎn）林寒涧肃（jiān）

D.御风（yù）猿鸣（yuán）重岩叠嶂（zàng）

2.?解释下列句中加点的词。

（1）略无阙处（）

（2）自非亭午夜分（）

（3）沿溯阻绝（）

（4）属引凄异（）

（5）林寒涧肃（）

3.?下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.自三峡七百里中自非亭午夜分

B.沿溯阻绝哀转久绝

C.春冬之时山川之美

D.不以疾也自康乐以来

4.?下列句子中没有通假字的一项是（）

A.略无阙处

B.蝉则千转不穷

C.窥谷忘反

D.清荣峻茂

5.?下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.自/三峡七百里中

B.自非/亭午夜分，不见/曦月

C.或/王命急宣，有时/朝发白帝

D.清荣/峻茂，良多/趣味

6.?下列对文章内容的理解有误的一项是（）

A.文章先总写三峡的地貌特征，再分写三峡不同季节的壮丽景色。

B.“朝发白帝，暮到江陵”侧面烘托了三峡夏季水流湍急的特点。

C.文章在描写春冬之景时，用“素湍”“绿潭”“回清”“倒影”等词语，营造出清幽秀丽的氛围。

D.结尾引用渔歌，主要是为了表现三峡人民的悲惨生活。

7.?用现代汉语翻译下列句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

（3）清荣峻茂，良多趣味。

8.?根据课文内容填空。

（1）《三峡》的作者是北魏地理学家______，他所著的《》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

（2）文中描写三峡夏季水势浩大、水流湍急的句子是：“，。”

（3）文中描写春冬之时三峡江水清澈、两岸山峰高峻的句子是：“，。”

9.?下列诗句中，与《三峡》所描绘的景色意境相近的一项是（）

A.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）

C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

D.岱宗夫如何？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）

10.?三峡如今已建成世界上最大的水利枢纽工程——三峡大坝，假如你是一名导游，请结合课文内容，为游客简单介绍三峡的特点。（50字左右）

课内阅读

阅读《三峡》全文，完成11-14题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

11.?解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）略无阙处阙：______

（2）沿溯阻绝溯：______

（3）虽乘奔御风奔：______

（4）属引凄异引：______

12.?翻译下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

13.?文章是按照怎样的顺序描写三峡景色的？这样安排有什么好处？（3分）

14.?文末引用渔歌有什么作用？（3分）

课外阅读

阅读下面文言文，完成15-18题。

江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。

（节选自郦道元《水经注·江水》）

15.?解释下列加点词。（2分）

（1）江水又东东：______

（2）加以江湍纡回湍：______

16.?翻译句子。（2分）

虽途迳信宿，犹望见此物。

17.?黄牛滩的“黄牛”指什么？作者是如何描写它的？（3分）

18.?选文和《三峡》在写法上有什么相同之处？请简要分析。（3分）

微写作（10分）

19.?请你借鉴《三峡》的写景手法，描绘家乡一处自然景观的四季景色，150字左右。

《三峡》同步练习解析

1.?答案：A

解析：B项“属引”的“属”应读“zhǔ”；C项“林寒涧肃”的“涧”应读“jiàn”；D项“重岩叠嶂”的“嶂”应读“zhàng”。

2.?答案：（1）