教师招聘考试教育学强化考点题.docxVIP

教师招聘考试教育学强化考点题

单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育学作为一门独立的学科诞生于（）

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.卢梭的《爱弥儿》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

2.我国现行学制中，从小学到高中阶段的学制年限通常是（）

A.六三三制

B.五四制

C.九年一贯制

D.四二四制

3.下列选项中，不属于课程目标取向的是（）

A.行为目标取向

B.生成性目标取向

C.表现性目标取向

D.普遍性目标取向

4.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和（

）

A.检查知识

B.评价知识

C.检查作业

D.总结提高

5.德育过程中，知、情、意、行的统一规律要求（）

A.注重学生的道德认知培养

B.注重学生的情感体验

C.尊重学生的道德意志选择

D.从学生的行为习惯培养入手

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调校内外各种教育力量

7.我国基础教育课程改革倡导的学习方式不包括（）

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

8.课程评价的主要模式不包括（）

A.目标评价模式

B.过程评价模式

C.CIPP评价模式

D.差距评价模式

9.“教育即生活”、“学校即社会”是（）的教育观点。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.杜威

D.赫尔巴特

10.教师职业道德的核心是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

多项选择题（每题4分，共40分）

1.教育目的的功能包括（）

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

2.我国学校教育制度包括（）

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

3.下列属于教学方法的是（）

A.讲授法

B.实验法

C.讨论法

D.参观法

4.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

5.课程计划的基本内容包括（）

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

6.影响个体身心发展的因素包括（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

7.教师专业发展的内容包括（）

A.专业知识的拓展

B.专业技能的提升

C.专业情意的发展

D.专业理念的更新

8.我国现阶段的教学任务包括（）

A.传授系统的科学基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

D.关注学生的个性发展

9.教育评价的功能包括（）

A.诊断功能

B.鉴定功能

C.导向功能

D.激励功能

10.教师职业角色的特点包括（）

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

判断题（每题2分，共20分）

1.教育目的是由国家制定的，是各级各类学校教育的总要求。（）

2.全面发展就是指学生德智体美劳五方面平均发展。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性主要体现在间接性、引导性和简捷

性上。（）

4.班主任是班级的组织者、领导者和教育者，也是学校办学思想的贯彻者。（）

5.课程资源就是教材。（）

6.我国当前的教学组织形式主要是班级授课制。（）

7.智育就是教学。（）

8.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进

行。（）

9.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）

10.相对性评价具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才的主要依据。（）

填空题（每题2分，共20分）

1.教育学是研究________、揭示教育规律的科学。

2.我国中小学常用的教学方法有讲授法、谈话法、________、实验法等。

3.课程目标根据________、________和社会发展的需要制定。

4.我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、________、美育和劳动技术教育

。

5.教学评价一般包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和________

。

6.德育过程的基本矛盾是________之间的矛盾。

7.班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的________

。

8.课程资源按存在方式可分为显性课程资源和________课程资源。

9.我国当前基础教育课程改革实行国家、________、学校三级课程管理。

10.教师职业道德