《昆明的雨》教案上学课件.pptxVIP

昆明的雨汪曾祺

学习目标1、把握昆明的雨的特点，理解文中展现的风土人情。2、品味文章的语言，感受汪曾祺散文的魅力。3、把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。

了解作者第一章了解景、物、人第二章了解情感第三章了解散文第四章

01了解作者

汪曾祺江苏高邮人中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《大淖记事》《晚翠文谈》等。

背景介绍背景介绍汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。

了解景、物、人

第一段给宁坤的画，写了哪些事物？有什么作用？①所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点；②引出下文（铺垫）对“昆明的雨”的描述，吸引读者。

景、物、人读3到5自然段，写了什么？有什么特点？雨季

作者从哪几个方面具体写昆明雨季之明亮、丰满、使人动情？明亮“是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完”丰满“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”“仙人掌多，且极肥大”“昆明菌子极多”“雨季的果子，是杨梅”“雨季的花是缅桂花”“昆明木香花很多”

作者从哪几个方面具体写昆明雨季之明亮、丰满、使人动情？使人动情：炒菌子“这东西这么好吃？！”“雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的”“四十年后，我还忘不了那天的情味”……

景、物、人读6到9自然段，写了具有代表性的事物？通过对这些事物的描写，文章语言有什么样的特色？仙人掌牛肝菌青头菌鸡枞干巴菌鸡油菌杨梅物苗族姑娘缅桂花房东人直白而平和流利而自然简洁而丰富有生活气息

杨梅菌子缅桂花苗族姑娘

03了解情感

读10、11自然段，思考：“不是怀人，不是思想”，那是什么？就是思乡思年少的人、事、物。

04了解散文

形散神聚景、物、人对昆明生活的喜爱与想念描绘出一个“明亮的、丰富的，使人动情的”昆明

拓展延伸《受戒》汪曾祺

《受戒》讲的是一个有趣的故事，里面有许多有趣的和尚。《受戒》里的和尚不同于我们平常认知里的和尚。在注曾祺的故乡高邮和尚可以是一种职业，能够娶妻生子，沾染了更多的世俗气息。主人公明海7岁时到荸荠庵当和尚，原因很淳朴也很现实∶—是可以吃现成饭。哪个庙里都是管饭的;二是可以攒钱。只要学会了瑜伽焰口、拜梁皇忏，可以按例分到辛苦钱。积攒起来，将来还俗娶亲也可以;不想还俗，买几亩田也可以。

荸荠庵中的和尚也个个不走寻常路∶大师父仁山是当家的，负责管账，袒露着肚子，趿tā拉着僧鞋，日常不修边幅;二师父仁海有老婆，每年夏秋之间来荸荠庵住几个月，明海叫她师娘;三师父仁渡精明能干，身怀绝技，擅长吹拉弹唱，有时甚至会唱些带黄腔的小曲。荸荠庵没有清规戒律，没有对人性的束缚，每个人都无拘无束地自由成长，仿佛世外桃源。男主角明海和女主角小英子，这对天真无邪的少男少女，很自然地相爱了。可是这并不影响明海去受戒，小英子悄悄地去荸荠庵看和尚烧戒疤，原本端庄神圣的庙宇在小英子新奇目光的注视下显得平凡亲切。故事的结尾，受戒后的明海和小英子之间有一段可爱得对话∶bíjì

小英子说∶你不要当方丈!好，不当。你也不要当沙弥尾!好，不当。又划了一气，看见那一片芦花荡子了。小英子忽然把桨放下，走到船尾，趴在明子的耳朵旁边，小声地说∶我给你当老婆，你要不要?明子眼睛鼓得大大的。你说话呀!明子说∶嗯。什么叫嗯呀!要不要，要不要?明子大声地说∶要!

这样自然明亮的人性，在20世纪80年这个时代背景下，也只有汪曾祺这样深受传统文化浸润的老作家才写得出来。作家李锐曾经说∶新时期文学的文体自觉是从《受戒》开始的，《受戒》在某种意义上说是中国当代文学的先锋小说……汪曾祺先生用汉语完美、生动地表达了丰富深刻的文学命题，他告诉大家，我们不一定非要托尔斯泰化，不一定非得变成卡夫卡。

合作探究汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。

合作探究从文中你能体会出作者怎样的生活态度？生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处风平浪静。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实地体验到生活的滋味。

同学们下课啦