考点解析鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动专题攻克试卷（含答案解析）.docxVIP

鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动专题攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在2022年北京冬奥运会中，我国运动员取得9枚的金牌的好成绩，下图是冰壶运动员比赛时的情景，下列说法正确的是（）

A．运动鞋的底部凹凸不平，这样可以增大摩擦力

B．滑动的冰壶最终停下来，说明运动需力来维持

C．掷出去的冰壶继续滚动，是因为受到惯性作用

D．水平冰面的冰壶受到的重力和支持力是相互作用力

2、一辆小车重300N，当它以5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动时，若受到的摩擦力是它重力的0.2倍，加在小车上的水平推力是（）

A．300N B．120N C．60N D．无法判断

3、用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是（）

A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力

C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力

D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

4、下列关于力的说法中，正确的是（）

A．两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用

B．推土机推土的时候对土施力，土对推土机没有施力

C．摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，所以摩擦力总是充当阻力

D．用水平力推教室地面上的讲桌，但未推动，因为推力等于讲桌与地面间的摩擦力

5、在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）

A．工件受摩擦力，方向水平向右

B．工件受摩擦力，方向水平向左

C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力

D．工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力

6、如图所示，木块在水平拉力F的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力

C．拉力F大于木块受到的摩擦力

D．撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变

7、2021年4月13日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，成功晋级东京奥运会决赛圈。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（）

A．足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦

B．踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用

C．踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用

D．用头顶足球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的

8、下列说法正确的是（）

A．牛顿第一定律是在实验基础上推理概括出来的

B．牛顿第一定律可以由实验直接验证

C．在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持它运动的原因

D．在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为木块惯性逐渐减小的原因

9、如图所示，用手压课本并抽出课本下的直尺，当手压课本的力增大时，抽出直尺的力也增大，下列实例中都与增大或减小摩擦有关，其中，与此方法相同的是（）

A．鞋底上有凹、凸不平的花纹

B．骑自行车，刹车时捏闸用力越大，自行车就停得越急

C．机器工作一段时间后，在转动部分加润滑油

D．在机器转轴上安装滚动轴承，用滚动代替滑动

10、某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（）

次数

质量m/kg

重力G/N

重力和质量的比值/（N/kg）

1

0.1

0.98

9.8

2

0.2

1.96

9.8

3

0.3

2.94

9.8

A．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比

B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比

C．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差

D．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小明踢足球时脚感到疼痛，说明物体间力的作用是；由于，踢出去的球能继续向前滚动；足球最终会静止，是因为受到。

2、水平桌面上的不倒翁处于如图所示状态，画出此时它所受重力的示意图（O点为