人教版八年级上册物理预学课件 第六章 质量与密度 第4节 密度的应用.pptVIP

**第六章质量与密度第4节密度的应用预学检验新旧衔接2.说一说怎么测量庞大规则物体的质量，对于形状不规则或不便于直接测量出体积的物体，应该怎么测出其体积？预学新知不是课堂导学素养目标1.（重点）能通过密度公式计算物体的质量和体积。2.（难点）通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并运用密度知识鉴别物质。3.通过学习密度知识的应用，认识到物理理论在解决实际问题中的重要作用，培养科学态度与责任。课堂任务1利用密度求质量（1）样品的密度是多少克每立方厘米？（2）这块碑石的质量是多少吨？课堂任务2利用密度求体积（1）桶的容积。（2）细河沙的密度。（3）最少的装车次数。课堂任务3利用密度鉴别物质1.鉴别物质：由于不同物质的密度一般不同,所以可以利用密度来鉴别物质，基本方法是先测量出物质的______和______,根据公式_______求出其密度,再查密度表进行对照,就可以判断出是什么物质。质量体积3.从密度表可知，冰和石蜡的密度______，显然，从密度上不能区分它们，但可以从颜色、透明度、可燃性、硬度等物理性质上来区分。因此利用密度这一重要属性，可以鉴别物质，但是要准确地鉴别物质，常常要使用多种方法。相同（1）求这种材料的密度是多少克每立方厘米?课堂任务4密度在生活中的应用1.制造飞机时，所采用新材料的密度____（填“大”或“小”）、强度大，以减轻飞机______和增强飞机的强度，使飞机更安全。小自重2.拍摄电影时，为了保护演员，采用由密度____（填“大”或“小”）的材料制成的道具。小3.机床底座需要用坚固、密度____（填“大”或“小”）的材料制成。大小5.商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度等都是利用______的不同实现的。密度例4小明到奶站购买了5斤散装牛奶，回家用电子秤测质量，果真是5斤。小明想这个牛奶肯定没掺水，是纯正的好牛奶。你认为小明用测量质量的办法判断牛奶的好坏是________（填“合理”或“不合理”）的，你的理由是__________________________________________________。可以用测量______的方法判断牛奶的好坏。不合理因为质量是物体的一种属性，不同物体的质量可以相同密度课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**