沪科版八年级上册物理教学课件 第二章 声的世界-第四节 噪声控制与健康生活.pptVIP

B【点拨】由题干中的表述可知，当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，（5）除了上述噪声的应用，你还知道哪些应用噪声的实例？请举出一例：____________________________________。噪声除草（或噪声发电等，合理即可）【点拨】噪声的应用有噪声除草、噪声发电等。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**习题链接第二章声的世界第四节噪声控制与健康生活1温馨提示：点击进入讲评2345CA678910111213BDBAA知识点1噪声及其危害1.从环保角度看，以下不属于噪声的是()CA.阅览室内读者絮絮细语声B.熟睡时传来激昂的钢琴声C.舞台上雄辩有力的演讲声D.笔试时传来朗朗的读书声返回2.如图所示是某步行街上安装的噪声监测装置，该装置的示数以__________为单位，此时______（填“是”或“不是”）较为理想的安静环境，当附近有重汽车驶过时，显示屏上的数字将______（填“变大”“变小”或“不变”）。不是变大返回3.用示波器检测四个声音，得到如图所示的四个声音波形图，其中属于噪声的是____图；甲与乙两图反映出两个声音的______不同。丁响度【点拨】乐音的波形图是有规律的，噪声的波形图是杂乱无章的，所以图丁为噪声的波形图。由图甲、乙可知，在相同的时间内，两图都有3个波峰，2个波谷，所以两图的频率相同，音调相同；波峰到波谷的距离不同，则波峰（波谷）到平衡位置的距离不同，即振幅不同，响度不同。返回知识点2噪声的防治4.［2024·海南］保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，表示“禁止鸣笛”的标志是()AA.B.C.D.【点拨】A是禁止鸣笛的标志，B是禁止通行的标志，C是禁止吸烟的标志，D是禁止停车的标志，只有A符合题意。返回5.禁止燃放烟花爆竹不仅保护了自然环境，也还给了我们一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是()BA.从人耳处减弱噪声B.从声源处减弱噪声C.从传播途径中减弱噪声D.以上三种减弱噪声的方法都用了【点拨】禁止燃放烟花爆竹是为了防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声。返回6.［2024·济南］下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是()DA.午休时佩戴防噪声耳塞 B.学校附近禁止汽车鸣笛C.图书馆内不得大声喧哗 D.高架道路两旁的隔音墙【点拨】高架道路两旁建隔音墙，是阻碍声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。返回7.图书馆是校园的思想文明净土，也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静，下列做法与控制噪声方面相符合的是()AA.不言不语——在声源处控制噪声B.关闭门窗——在声源处控制噪声C.手机静音——在传播途中控制噪声D.轻拿轻放——在声音接收处控制噪声【点拨】不言不语，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意；手机静音，是在声源处减弱噪声，故C不合题意；轻拿轻放，是在声源处减弱噪声，故D不合题意。返回8.有一款降噪耳机，我们戴上它就可以在嘈杂的中降低外界噪声，欣赏美妙的音乐。下列与此情景有关的说法正确的是()BA.噪声的传播不需要介质B.降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度C.降噪耳机是在声源处减弱噪声D.耳机中的扬声器播放音乐时不需要振动【点拨】噪声的传播需要介质，A错误；降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度，B正确；降噪耳机采用硅胶耳塞等隔音材料来阻挡外界噪声，是在人耳处减弱噪声，C错误；声音是由物体振动产生的，耳机中的扬声器播放音乐时需要振动，D错误。返回9.［2025·烟台期中］由于噪声的危害，人们