教科版八年级上册物理教学课件 第3章 声的世界 全章易错集训 (2).pptVIP

**习题链接第3章声的世界全章易错集训1温馨提示：点击进入讲评2345A678BDBCD易错点1对发声物体的判断有误1.一手按住高脚杯的底部，另一手手指蘸水后摩擦高脚杯的杯口，可以听到________（填“手指”或“高脚杯”）振动发出的声音；老师上课时，老师的声音是由老师的______（填“嘴唇”或“声带”）振动产生的。高脚杯声带【点拨】用手指蘸水摩擦杯口时，高脚杯由于振动发声；课堂上老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的。返回易错点2误认为敲击停止，振动马上停止2.［2024·无锡期中］有同学在实验中发现，用力敲击音叉，音叉发声。但在停止了对音叉的敲击后，仍然能听到“嗡嗡嗡”的声音，这是因为()AA.音叉仍在振动B.这是回声现象C.人的听觉发生“延长”D.音叉振动已停止，但空气仍在振动【点拨】停止了对音叉的敲击后，音叉的振动还存在，所以仍然能听到声音。返回易错点3混淆声音的音调和响度3.下列关于蚊子的“嗡嗡”声和牛的“哞哞”声的描述，正确的是()BA.牛的“哞哞”声音调高，蚊子的“嗡嗡”声响度小B.牛的“哞哞”声响度大，蚊子的“嗡嗡”声音调高C.牛的“哞哞”声响度小，蚊子的“嗡嗡”声音调低D.牛的“哞哞”声音调低，蚊子的“嗡嗡”声响度大返回易错点4对波形图认识不清4.在音乐会上，一男低音歌唱家在放声歌唱时，一女高音歌唱家在轻声伴唱。下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时的声音特征的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）()CA. B.C. D.【点拨】男低音歌唱家放声歌唱，他声音的响度大，振幅大；他声音的音调低，振动频率小（相同时间内振动的次数少）。女高音歌唱家轻声伴唱，她声音的响度小，振幅小；她声音的音调高，振动频率大（相同时间内振动的次数多）。由图可知，C符合题意。返回易错点5分不清人耳听不到声音的原因5.如果我们看见物体振动，却听不见声音，下列分析的原因不可能的是()DA.发声体的振幅太小 B.发声体振动太慢C.发声体离我们太远 D.空气中声速太慢返回B返回易错点7乐音与噪声分辨不清7.［2025·西安月考］关于乐音和噪声的说法，正确的是()DA.凡是物体振动发出的声音都是噪声B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音C.优美的歌声一定不会成为噪声D.凡是扰乱人们休息、学习和工作的声音，都可看作噪声返回易错点8回声测距问题中时间、速度、路程关系分析不清2090008600返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**习题链接