开课01课程介绍.pptxVIP

动车组辅助系统检修

开课01;新课导入：;约法三章;讲授内容;一、课程安排（工学结合）;一、课程安排（知行合一）;一、课程安排（知行合一）;一、课程安排（知行合一）;一、课程安排（知行合一）;一、课程安排（知行合一，重视基础理论）;一、课程安排（知行合一，重视基础理论）;一、课程安排（知行合一，重视基础理论）;一、课程安排（知行合一，重视基础理论）;一、课程安排（知行合一，重视基础理论）;一、课程安排

——遴选CRH380A型和CRH380BL型两种动车组;一、课程安排

——遴选CRH380A型和CRH380BL型两种动车组;一、课程安排（德技并修）;1、《动车组辅助供电系统与设备检修》传授了哪些知识与技能？

2、这些知识技能有何特点？;一、学习要求（德技并修）;一、学习要求（德技并修）;二、学习要求

——自主学习与小组协作;二、学习要求

——专业参考资料;二、学习要求

——科普读物;二、学习要求

——考核方式;*1、通过网络、图书馆等资源了解我们动车组制修师的工作任务有哪些，岗位职责是怎样的。

谈谈我们动车组机械师劳动的光荣体现在哪些方面。

;1、谈谈你对“劳动光荣”的理解。

2、我们铁路工人劳动的光荣体现在哪里？;梳理总书记关于劳动的论述，领会习主席的“劳动观”;梳理总书记关于劳动的论述，领会习主席的“劳动观”;梳理总书记关于劳动的论述，领会习主席的“劳动观”;这列开往冬奥的列车，有什么不一样？【0：04：57】;未来已来，惟变不变。面对星辰大海的万里征程，我们始终坚信中华民族伟大复兴和人类命运共同体的光明前景。;1、动车组由哪几部分组成？各部分是如何工作的？又是怎样联系在一起的？

2、辅助供电系统在动车组中的作用是什么？与牵引供电系统存在怎样的紧密关系？

3、观看《这列开往冬奥的列车，有什么不一样？》，你有何感慨？;谢谢！