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小学语文阅读理解策略研究：培养小学生文学审美能力论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文阅读理解策略的有效实施，以培养小学生的文学审美能力。通过对当前小学语文阅读教学现状的分析，结合教育心理学和文学理论，提出具体的教学策略和方法，以期提升小学生的阅读兴趣和审美素养。研究结果表明，科学的阅读理解策略不仅能提高学生的阅读理解能力，还能有效培养其文学审美能力。

**关键词**：小学语文；阅读理解策略；文学审美能力；教学策略

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##一、引言与背景

随着新课程改革的不断深入，小学语文教学越来越注重学生综合素质的培养，其中阅读理解能力和文学审美能力的提升尤为关键。然而，当前小学语文阅读教学仍存在诸