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高中生态课程：校园植物群落演替与生态系统稳定性评估论文

摘要：本文以高中生态课程为背景，探讨校园植物群落演替与生态系统稳定性评估的方法和意义。通过分析校园植物群落的演替过程，评估生态系统的稳定性，旨在提高学生对生态系统的认识，培养他们的实践能力和环保意识。

关键词：高中生态课程；校园植物群落；演替；生态系统稳定性

一、引言

（一）校园植物群落演替的探讨

1.校园植物群落演替的定义与意义

校园植物群落演替是指在自然和人为因素作用下，校园内植物群落从一个阶段向另一个阶段的有序变化。这种变化不仅反映了植物群落的生长和发展过程，还揭示了生态系统在时间和空间上的动态变化。研究校园植物群落演替，有助于我