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;【知识与能力目标】
学会本课生字新词。重点理解“不知所措、一步一颤、颤颤巍巍、吩咐、分享”等词语。
【过程与方法目标】
根据课后练习1的问题默读课文,抓住描写奶奶神态、动作、语言以及她的几次笑的词语与句子,边默读边思考,体会奶奶的慈祥、善良和朴实的品质。
【情感态度价值观目标】
通过本文的教学,让学生感受到奶奶的慈祥、善良,教育他们懂得:只有让大家分享劳动果实,才会更感受到劳动的愉快、喜悦。;我家院子里有一棵大杏树。
杏树是奶奶亲手栽的。听她说,栽杏树那阵儿,还没有我呢。
夏天,到了麦收时节,树上就结满了杏儿,一颗一颗,橙黄橙黄的。;学习课文;学习课文;学习课文;看来同学们都非常喜欢奶奶。为了使奶奶的形象更加生动地展现在我们眼前,请同学们拿起手中的笔,再读课文,边读边用波浪线划出关于奶奶神态、语言、行动的句子。;学习课文;学习课文;学习课文;没好气——幸灾乐祸——不高兴、怪——疑惑、似懂非懂;总结全文
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