幼儿园教学教师说课评分标准.docxVIP

孟河中心幼儿园教师讲课评分标准

日期：

年

月

日

姓名

活动名称

时间

10—12分钟

项目

分值

评分标准

分值

得分

1.

对教材内容理解全面、分析正确、透辟；

构思新奇、有兴趣性、切合《指南》、《纲

5

要》精神要求。

2.客观地分析幼儿的发展情况和发展需

5

求。

3.

目标拟订科学、详尽、全面，拥有必定

说教材

的层次性、切合幼儿接受水平易发展水平，

5

20

拥有必定的教育价值。

4.

要点明确合理，难点清楚透辟，合适幼

5

儿的发展。

1.

知识的准备。

5

说活动准备

10

5

2.

物质的准备。

教法、学法的选择科学、灵巧、切合幼儿的年龄特色，有益于调动幼儿的学习踊跃性。

面向全体幼儿有助于每位幼儿在原有水

说教课方法20平上的提高。20

能表现老师的主导作用和幼儿的主体作用，能最大限度地调动幼儿学习的踊跃性

教法讲究实效，富裕启示性，突出要点，打破难点。

1.

整体设计新奇、思路清楚、井井有条、

8

结构完好。

2.

各环节有承上启下的引领性问题，过渡

说教课过程

40

自然，教课过程中充发散挥幼儿的主体作

8

用。

3.

全面落实活动目标、要点突出。

8

4.

侧重幼儿的知识经验的归纳和提高。

8

5.

教课各个环节中理论联系实质，有理有

8

据。

1一般话标准，表述清楚，条理明确。

5

综合素质

102.情绪饱满，沉稳大方，在规准时间内完

5

成。

评分人