AI古代哲学文献教学应用与课程设计课题报告教学研究课题报告.docx

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AI古代哲学文献教学应用与课程设计课题报告教学研究课题报告

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AI古代哲学文献教学应用与课程设计课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当数字浪潮席卷教育领域，人工智能从辅助工具逐渐成为重构教学生态的核心力量，而古代哲学文献教学却始终面临着“传而不通、习而不化”的困境——那些承载着先贤智慧的竹简帛书，在当代课堂中常因语言隔阂、语境缺失与

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