跨学科课程设计在小学语文教学中的实践研究课题报告教学研究课题报告.docx

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跨学科课程设计在小学语文教学中的实践研究课题报告教学研究课题报告

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四、跨学科课程设计在小学语文教学中的实践研究课题报告教学研究论文

跨学科课程设计在小学语文教学中的实践研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在当前教育改革纵深推进的背景下，核心素养导向的课程改革对小学语文教学提出了更高要求，传统的单一学科教学模式已难以满足学生综合素养与创新能力的发展需求。语文作为基础性学科

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