2025年部编版三年级语文上册习作4续写故事教案(含范文3篇) .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

部编版三年级语文上册习作4续写故事教

案(含范文3篇)

本文没有格式错误，但是存在明显有问题的段落，需要删

除。同时，每段话也需要进行小幅度的改写，以保证语言表达

更加准确。

作4续写故事

教学要求：

1.学生需要了解续写的相关知识，研究编写作提纲，并积

累如何写清楚、写具体的方法。

2.通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合

的方法，为学生理清思路，使他们明白如何写作和如何写好。

3.培养学生良好的作惯及思维方式。

教学重难点：

通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的

方法，为学生理清思路，使他们明白如何写作和如何写好。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

课前准备：

教师需要制作课件，而学生需要搜集作资料。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、思维训练，认识“续写”。

1.老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补

充完整。(出示扩句)

1)春天到了，___________________________。

2)“啪”，花瓶打碎了，我

_______________________________。

小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？

接下来会发生什么？

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2.引导学生想象填充。

过渡：刚才我们进行了扩句训练，大家凭借自己的生活经

验和丰富的想象力把句子补充完整。今天我们要完成的作文—

—续写形式跟扩句相似，但有一定难度。我们先来看看什么是

续写？(指名读)

出示：续写故事写的并不是自己经历或者亲眼见过的人、

事、景物，而是抓住“续”字，根据即定的故事情节，通过

XXX想象，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇

完整的作文。

二、提炼要点，明确要求。

1.观察明确画面：

第一幅图：

同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的

生日蛋糕。”

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。”

同学们围在一起议论起自己的生日。

第二幅图：

XXX静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到

了，可是……

第三幅图：

同学A对同学B说：“XXX的爸爸妈妈在外地，我们一

起为他庆祝生日吧……”

第四幅图：

结果会是什么呢？

以上是这幅图中提炼到的信息，只是事情的开头。即故事

的起因：别的同学都有父母在身边为孩子过生日，而XXX的

父母在外地，无人给他庆贺生日，于是同学们商量要为XXX

一起过一个生日。那么事情后来怎样呢，结果又是怎样的呢？

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

请你根据自己的想象，续写故事情节的发展，把事情的经