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(2025)中小学生行为守则修订版(3篇)

第一篇

在2025年，中小学生所处的社会环境、科技发展水平以及教育理念都发生了显著变化。为了更好地引导中小学生健康成长，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特修订本行为守则。

一、爱党爱国爱人民

中小学生要深刻认识到中国共产党的领导是中国特色社会主义制度最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。了解党的光辉历史，知道党带领人民取得的伟大成就，如脱贫攻坚取得全面胜利，无数贫困人口脱贫过上幸福生活；抗击新冠疫情取得重大战略成果，保护了人民生命安全和身体健康。通过参观红色教育基地、阅读红色书籍、观看红色影片等方式，传承红色基因，培养对党和国家的深厚情感。

尊重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。明白国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志，维护它们的尊严就是维护国家的尊严。在学校每周的升旗仪式上，要庄严肃穆，用心感受国旗升起的神圣时刻。

关心国家大事，了解国内外时事新闻。可以通过观看新闻节目、阅读报纸等方式，拓宽自己的视野，增强社会责任感。比如关注国家的科技创新成果，如神舟飞船的发射、高铁技术的发展等，为国家的强大感到自豪，并立志为国家的发展贡献自己的力量。热爱人民，尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。认识到每一位劳动者都在为国家的建设和社会的发展贡献着自己的力量，无论是辛勤耕耘的农民、救死扶伤的医生，还是教书育人的教师。尊重他们的职业选择，不歧视任何一个劳动者。在日常生活中，珍惜粮食，不浪费食物，因为这是农民伯伯辛勤劳动的成果；爱护公共设施，因为这是工人叔叔们辛苦建造的。

二、好学多问肯钻研

树立正确的学习态度，明白学习是自己的主要任务，是为了将来能够更好地适应社会、实现自己的人生价值。培养浓厚的学习兴趣，主动学习，而不是被动地接受知识。在课堂上，要积极参与老师的教学活动，认真听讲，积极思考，踊跃发言。

遇到问题要敢于提问，不耻下问。无论是在学习中遇到的难题，还是生活中遇到的困惑，都要及时向老师、同学或家长请教。同时，要善于钻研问题，通过查阅资料、小组讨论等方式，深入探究问题的本质，培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。例如，在学习数学时，遇到一道难题，不要轻易放弃，要尝试不同的解题方法，多思考、多尝试，直到找到解决问题的办法。

广泛阅读各类有益的书籍，包括文学、科学、历史等方面的书籍。阅读是获取知识的重要途径，可以拓宽自己的知识面，丰富自己的精神世界。制定合理的阅读计划，每天坚持阅读一定时间的书籍，并做好读书笔记，记录自己的阅读心得和体会。积极参加各种学科竞赛和课外活动，如数学竞赛、作文比赛、科技小发明等。通过参加这些活动，不仅可以检验自己的学习成果，还可以锻炼自己的实践能力和创新能力，培养自己的团队合作精神。

三、勤劳笃行乐奉献

自己的事情自己做，培养独立生活的能力。学会整理自己的书包、书桌和房间，自己洗衣服、叠被子，合理安排自己的作息时间。在日常生活中，要养成良好的生活习惯，如早睡早起、讲究卫生等。积极参与家务劳动，帮助父母做一些力所能及的事情，如扫地、洗碗、擦窗户等。通过家务劳动，不仅可以减轻父母的负担，还可以体会到劳动的艰辛和快乐，培养自己的家庭责任感。

参加社会实践活动，如志愿者服务、社区劳动等。在社会实践中，要不怕吃苦，不怕累，积极为社会做出自己的贡献。例如，参加社区的垃圾分类宣传活动，向居民宣传垃圾分类的知识和重要性，帮助居民养成垃圾分类的好习惯。培养奉献精神，关心他人，乐于助人。在学校里，要关心同学，当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助。在社会上，要关心弱势群体，如孤寡老人、残疾人等，积极参与公益活动，为他们送去温暖和关爱。

四、明礼守法讲美德

使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等。在与他人交往中，要尊重他人的意见和感受，不说脏话、粗话，不随意打断他人的讲话。注重自己的仪表仪态，穿着得体、整洁，符合学生的身份。在学校要遵守学校的规章制度，按时到校，不迟到、不早退、不旷课。遵守课堂纪律，认真听讲，不做与课堂无关的事情。爱护学校的公共设施和环境，不破坏桌椅、门窗等公共财物，不随地吐痰、乱扔垃圾。

遵守社会公德，遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。在公共场所要遵守秩序，排队等候，不大声喧哗。爱护公共环境，不破坏花草树木，不随地吐痰、乱扔垃圾。了解法律法规，增强法律意识。知道哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，自觉遵守法律法规。不做违法乱纪的事情，如偷窃、打架斗殴等。同时，要学会用法律武器保护自己的合法权益，当自己的合法权益受到侵害时，要及时向老师、家长或有关部门报告。

五、孝亲尊师善待人

尊重父母，听从父母的教导，关心父母的身体健康和生活状况。主动与父母沟通交流，分