2019初中英语中考阅读复习专题(new)课件.pptVIP

解题技巧主题句(topicsentence)常在一段的开头，也有可能在段中或段末,有时候也贯穿在全文中，需要总结。总结时，可以用到五个w，一个h来帮助。Togetthemainidea,youshouldcatchthekeysentenceandmakeasummary.有些文章或段落无明显的主题句,只是暗示性地体现主题.这就要求考生在阅读过程中根据文中所叙述的事实或提供的线索来概括总结主旨大意难点：从段落中归纳要点抓大意，理清线索Whathavewelearnedtoday?1.通读全文，了解大意。（将重要的内容做笔记，如5个w，一个h等）2.读懂问题，分清出题的四种类型。3.带着问题读文章，在文中根据跟中类型的题目找到解决方法，选出答案。必要时，要归纳概括文章的大意，弄清文章的主旨。4.时间允许的条件下，带着所选的选项再次阅读文章，看所选的选项是否符合文章的内容。注意：文章本身是解题的关键，任何的题目要以原文为依托；在解决推测，分析文章主旨和相关方面题目时，要putyourselfinthewriter’sshoes,切忌根据自己的想法主观臆断。qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大swa初2018级中考阅读复习专题稳定不变类型考查频率难易度I人物故事常考中等偏易II哲理故事常考中等III文化风俗常考中等偏难IV咨询建议常考中等V广告图表常考易VI说明介绍常考难VII社会热点常考难近年来阅读文章常见类型及难易度

能力考点题型分类

把握文章的事实和细节的能力【说明】针对文章的事实和细节，常见的提问方式有：◆Whichofthefollowingisright/true/wrong/isn’tmentioned?◆ThefollowingareallrightEXCEPT_____.◆用What/Which/When/Where/Why/How等提问.……Asweallknow,border(边界）safetyisveryimportanttoacountry.InChins,manycommonpeople,besidessoldiers(军人),aredoingwhattheycantokeepthebordersafe.WeiDeyouisoneof