第四单元分数·其二：分数的分类和基本性质篇【九大考点】-2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列(原卷版+解析)苏教版.docxVIP

篇首寄语

我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生，但在面对琳琅满目的资料时，总是费时费力才能找到自己心仪的那份。于是，编者就常想，如果是自己来创作一份资料又该怎样呢？那这份资料在满足自己教学需求的同时，还能为他人提供参考。本着这样的想法，在结合自己教学经验和学生实际情况后，最终创作出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。

《2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列》，它基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。

1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精炼高效，实用性强。

4.分层试卷篇，根据试题难度和不同水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我改进，欢迎您的使用，谢谢！

101数学创作社

2024年3月18日

2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列

第四单元分数·其二：分数的分类和基本性质篇【九大考点】

专题解读

本专题是第四单元分数·其二：分数的分类和基本性质篇。本部分内容包括分数的基本性质与应用、分小互化、分数的分类、带分数与假分数的互化等，细分考点较多，难度不大，建议作为本章重点内容进行讲解，一共划分为九个考点，欢迎使用。

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TOC\o1-1\h\u【考点一】分数的分类 3

【考点二】假分数与带分数或整数的互化 5

【考点三】分数的基本性质其一：互化 7

【考点四】分数的基本性质其二：扩倍或缩倍 7

【考点五】分数的基本性质其三：综合应用 8

【考点六】分数的基本性质其四；寻找中间数 9

【考点七】分小互化 9

【考点八】分小互化与大小比较 10

【考点九】分数化有限小数 11

典型例题

【考点一】分数的分类。

【方法点拨】

真分数、假分数和带分数：

1.真分数的意义和特征：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。

2.假分数的意义和特征：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。

3.带分数的意义和特征：由整数（不包括0）和真分数合成的数叫做带分数，带分数大于1。

【典型例题1】问题一。

把下列各数填入相应的圈内。

??????6??????????7??????????????45

假分数??????????????真分数??????????带分数

【对应练习2】

将下列各数填到合适的圈里。

、、、、、

【典型例题2】问题二。

分数单位是的最小假分数是()，最大真分数是()。

【对应练习1】

分母是13的最大真分数是()，分母是7的最小假分数是()。

【对应练习2】

（a为非0自然数）的分数单位是()，当a等于()时，它是最大的真分数。

【对应练习3】

分数单位是的最大真分数是()，它至少再添上()个这样的分数单位就是最小的奇数。

【典型例题3】问题三。

在数轴上面的里填上假分数，在下面的里填上带分数。

【对应练习1】

在直线上面的方框里填上假分数，下面的方框里填上带分数。

【对应练习2】

如图，在上面的()里填上适当的假分数，在下面的()里填上适当的带分数。

【对应练习3】

在直线上面的口里填上适当的假分数，在下面的口里填上适当的带分数。

【典型例题4】问题四。

如果是一个真分数，a最小是()；如果是一个假分数，a最大是()。

【对应练习1】

（x是自然数）中，当x＝()时，它是真分数，当x＝()时，它是假分数；当x＝()时，它等于0；当x＝()时，它就是这个分数的分数单位。

【对应练习2】

要使是真分数，同时是假分数，a可以是()。（a为整数，写出一种情况即可。）

【对应练习3】

在中，当a＝()时，这个分数的值是0；当a＝()时，这个分数是最小的假分数。

【考点二】假分数与带分数或整数的互化。

【方法点拨】

1.假分数化成整数或带分数。

用分子除以分母，当分子是分母的倍数时，能化成整数，商就是这个整数；当分子不是分母的倍数时能化成带分数，商是带分