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引入嵌套式教学赢得信息技术课堂教学主动权

[摘要]嵌套是程序操作技术和意识，在不断的嵌套操作中，可满足不同群体学生的实践诉求。高中学生信息基础存在较大差异，非常适合运用嵌套技术，它给不同群体的学生带来个性训练契机，让每一个学生都能够顺利展开实践操作，并在对应性嵌套操作过程中形成实践能力。对教学内容、学习主体、教学客体展开嵌套设计，可确保课堂教学始终处于较高频度之上。

[关键词]嵌套教学；主动权；高

所谓嵌套，就是插入的意思，运用于信息技术教学时，就是根据学生的信息基础差异，给不同层次的学生准备梯度性学习内容，由浅入深不断插入新程序，调动不同群体的学生主动展开实践操作学习。嵌套教学是崭新的教学实