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高中数学复习课程中思维导图运用策略探究

李文开

摘要：高中数学是一门对学生逻辑思维能力和想象力要求极其严格的学科，很多学生表示数学是自己学习生涯中的“拦路虎”，因为数学学科的严谨和难易程度导致学生无法领略到它真正的魅力。传统的数学教学课堂一直沿用至今，但是显然已经不太适应于现代学生对数学的学习，打造以学生为主体教师为主导的新型教学课堂是当前教学课堂的“王道”。

关键词：高中数学;思维导图;策略

高中学生是一群相对特殊的受教群體，他们经历了九年义务教育，对数学有了自己成型的学习习惯和学习方法，同时也对数学有了自己的定义。高中教师在对其进行引导时，不免要花费一些精力和时间。思维导图教学模式的出现给